第4讲 地球自转及其地理意义.doc

第4讲地球自转及其地理意义最新考纲考纲解读考法指南地球运动的地理意义1.掌握地球自转的方向、周期、速度等特征。2．分析昼夜更替产生的原因掌握晨昏线的判读与应用。3．分析地方时差产生的原因掌握地方时、区时、日期变更的计算。4．理解地转偏向力的影响解释相关的地理现象。以区域图、光照图或热点事件为切入点考查地方时、区时、日期的计算晨昏线的判读及应用是本讲内容的主要考查形式和方向如2019全国卷ⅡT8。地球自转的基本特征[学生用书P20]1．方向：自西向东(如图A)。(1)从北极上空俯视：呈逆时针方向旋转(如图B)。(2)从南极上空俯视：呈顺时针方向旋转(如图C)。(3)东经度增大的方向西经度减小的方向即为地球自转方向。2．周期：1个恒星日(23时56分4秒)。3．速度(1)角速度：除南北两极点外任何地点的自转角速度都相等约为15°/时。(2)线速度：随纬度增大而减小。eq\a\vs4\al()(1)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同均为15°/h卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。(2)航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区并且向东发射。[自我检测]读地球自转速度分布图回答下列问题。(1)线速度变化规律：从赤道向两极递减：上线速度最大；纬线上线速度为赤道的一半线速度为0。(2)角速度分布规律：除极点外各地角速度都均为。(3)由变式图b可知：①纬度相同的两点自转线速度但是图中A、B两点线速度不同最可能的影响因素是。②从等值线的排列可以判断图示区域位于半球；从等值线的数值大小可以判断该区域位于和30°N之间位于纬度地区。③从等值线弯曲状况看A处凸向数值小的方向线速度说明地势；而B处则相反。答案：(1)赤道60°极点(2)相等15°/h(3)①相同海拔②北60°N中③大高考向地球自转速度1．影响地球自转线速度的因素因素影响关系纬度纬度相同线速度相同；纬度越低线速度越大负相关海拔海拔越高线速度越大正相关2.地球自转线速度大小的应用(1)判断南、北半球由北向南线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图位于北半球。(2)判断纬度带自转线速度eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0～837km/h→高纬度837～1447km/h→中纬度1447～1670km/h→低纬度))如上图位于中纬度。(3)判断地势高低地球自转等线速度线凸向低处说明线速度比同纬度其他地区大即地势较高(如上图中A处可能为山地、高原等)；地球自转等线速度线凸向高处说明线速度比同纬度其他地区小即地势较低(如上图中B处可能为谷地、盆地等)。(2019·郑州模拟)根据地球表面自转线速度及海拔关系图完成1～2题。1．关于图中e点和其余四点线速度和所在纬度的判断正确的是()A．e点线速度比a点大说明e点纬度一定比a点低B．e点线速度比b点大说明e点纬度一定比b点低C．e点线速度比c点小说明e点纬度一定比c点低D．e点线速度比d点小说明e点纬度一定比d点低2．下列关于地球陆地表面自转速度的叙述正确的是()A．海拔越高线速度越大角速度也越大B．同纬度海拔变高线速度变大角速度不变C．同海拔纬度变低角、线速度变大D．同经度角、线速度从赤道向两极递减解析：第1题e、a相比e点线速度大、海拔高其线速度大有可能是海拔高导致的故A错误。e、b相比e点海拔低线速度大说明其纬度一定低于b点故B正确。e、c相比e点线速度、海拔均小于c说明e点纬度有可能等于或高于c故C错误。e、d相比e点海拔高但线速度小说明纬度一定高于d点故D错误。第2题地球自转线速度自赤道向两极递减在海拔相同的情况下纬度越高自转的线速度就越小；在纬度相同的情况下海拔越高自转的线速度就越大；在地球上除极点外角速度都相等故B项正确。答案：1.B2.B地球自转的地理意义[学生用书P21]1．产生昼夜交替(1)图中甲为夜半球乙为昼半球eq\o(AOB\s\up8(︵))为晨线。(2)成因：地球是一个不透明、不发光的球体在同一时间里太阳只能照亮地球表面的一半。由于地球不停地自转昼夜也就不断地交替。(3)周期：1个太阳日即24小时。eq\a\vs4\al()昼夜现象和昼夜交替(1)昼夜现象是一个静止的概念它不涉及地球的运动而是由于地球“不透明、不发光太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。(2)昼夜交替是一个动态概念它主要是由地球自转导致昼夜不断交替而产生的。2．产生时差(1)地方时①定义：因不同经度而出现不同的时刻东早西晚。②特点：同一条经线上的各地地方时相同；经度相差15°地方时相差1小时。