预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

纪律作风集中教育整顿活动实施方案为深入贯彻落实全市“服务发展提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神根据XX县区教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》(肥教党字[2012]1号)以及《王庄镇教育系统开展“服务发展提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求经学校研究决定从现在开始利用1个月的时间在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际特制定实施方案如下。一、指导思想全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际以“服务教育发展提高教育质量”为出发点切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。二、目标要求通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动健全完善纪律作风体系各项制度夯实遵纪守法思想基础强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。三、主要内容以开展“七查七看”为抓手着力解决影响教育事业发展的突出问题。1、查思想看创新意识强不强。着力解决不注重学习对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握;思想保守观念陈旧安于现状发展欲望不强;在岗不敬业在职不尽责缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。2、查境界看工作标准高不高。着力解决思想境界不高满足于应付工作得过且过;工作标准不高不思进取没有棱角畏难发愁;工作创不开新局面没有突破性进展。3、查纪律看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署有令不行、有禁不止;不遵守组织原则不按程序办事;纪律松散影响和谐;领导干部不按要求兼课;对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。4、查作风看群众感情深不深。着力解决深入一线少干群关系不和谐家校沟通少服务效能不高办事态度生硬;决策不民主公开不及时工作方法简单粗暴;工作浮漂脱离实际回避矛盾作表面文章等问题。5、查效能看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位服务师生效率不高、时间观念不强拖拖拉拉效率低下;推卸责任推诿扯皮消极应付运转不畅;业务不精方法不活质量不高等问题。6、查师德看社会评价好不好。强化师德建设着力解决奉献意识不强上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏;有偿补课变相推销资料;吃拿卡要以权谋私要求家长宴请请托家长办事;体罚变相体罚学生讽刺挖苦学生等问题。7、查师能看业务素质精不精。着力解决业务素质低专业发展无目标在岗提高无举措技能提升无行动不能适应教育新形势的需要不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。四、实施步骤这次教育系统“服务发展提质增效”纪律作风集中教育整顿活动从1月31日开始到2月底结束分三个阶段进行。㈠动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员会后学校要迅速传达贯彻广泛进行发动并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时立即转入集中学习组织党员干部教师学习指定文件材料严格学习考勤灵活学习形式保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。㈡查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标进一步梳理和完善工作目标和推进措施保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线实行开门抓整顿通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式确保把问题找准找全建立问题台账实行问题管理责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料并于2月18日前报教育办公室。㈢整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题制定整改方案提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改对排查出的问题认真梳理分