《金蝉脱壳》教案.docx

3《金蝉脱壳》教案《金蝉脱壳》教案一、导入揭题１.板书蝉引进学生对蝉的记忆。（蝉又名知了。大家非常熟悉在炎炎夏日它的叫声时常伴随着我们。很多同学还捕捉过。）２.今天我们来学习一篇课文板书金蝉脱壳强调壳的读音成语中读qiao其余地方读ｋｅ３.介绍成语讲诸葛亮使用金蝉脱壳的故事。４.今天我们学习的这篇课文讲的确实是蝉脱去外客变成成虫的过程。齐读看了课题你想知道什么二、读课文整体感知。1、刚才大家提了那么多的问题想知道这些问题吗请大家带着问题走进课文我相信大家一定能解决问题。自由读课文。要求：读准字音读通句子划出不理解的词语想想课文写了什么。2、学生自由读课文。3、检查自读情况。（１）、读课文；实时纠正字音。（２）出示生词学生认读三、学习课文第四自然段；刚才那么多同学对金蝉脱壳赶兴趣我们就看看蝉是如何脱壳第几自然段写金蝉脱壳的4、默读课文第四自然段找出写蝉脱壳过程的词语。（背;一;;一;头;一;;一;脚;一;;一;尾）5、再读课文蝉脱壳的哪一个过程最吸引你反复读读找出描写蝉动作的词语。6、表演：蝉脱壳的过程写的非常生动特别是动作的描写准确生动。你能表演一下吗多么奇特动人的情景大家都喜欢能把他背诵下来吗四、作业：背诵第四自然段。内容总结（1）《金蝉脱壳》教案《金蝉脱壳》教案一、导入揭题１.板书蝉引进学生对蝉的记忆（2）大家非常熟悉在炎炎夏日它的叫声时常伴随着我们（3）４.今天我们学习的这篇课文讲的确实是蝉脱去外客变成成虫的过程（4）齐读看了课题你想知道什么二、读课文整体感知（5）1、刚才大家提了那么多的问题想知道这些问题吗请大家带着问题走进课文我相信大家一定能解决问题（6）一