初二上学期生物第六单元试卷.doc

2019年初二上学期生物第六单元试卷苏霍姆林斯基说：让学生变得聪明的办法不是补课不是增加作业量而是阅读、阅读、再阅读。查字典生物网初中频道为大家准备了初二上学期生物第六单元试卷欢迎阅读与选择!一.选择题(共22小题)1.(2019临沂)关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述错误的是()A.动物可以帮助植物传粉和传播种子有利于扩大植物的分布范围B.进入动物体内的食物经过分解释放能量同时产生二氧化碳、尿素等物质C.动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用D.动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收组成自身物质2.(2019贵阳)动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物体现了动物在自然界中的作用是()A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子3.(2019岳阳)下列关于动物在生物圈中的作用叙述不正确的是()A.能制造有机物B.维持生态平衡C.促进物质循环D.帮助植物传粉4.(2019娄底)有一种鬼针草的植物当人在草丛中行走时裤角上常沾上一些鬼针草带刺的针人在这一过程中所起的作用是()A.人对鬼针草不会产生作用B.有利于鬼针草生长C.人能够帮助植物传播种子D.有利于植物的变异5.(2019成都)下列有关动物在自然界中作用的叙述不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能够利用无机物制造有机物6.(2019桐城市)麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟我国开展过剿灭麻雀行动.这种做法最主要的危害是()A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播7.(2019郴州)动物作为生物圈中的消费者其作用主要体现在()A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮植物传粉和传播种子D.以上三项都正确8.(2019烟台)捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的翅痣(如图)它可使翅在快速振动时不易折断.科学家受到启发在飞机机翼的前缘焊上加重装置.这项技术属于()A.克隆B.生物反应器C.仿生D.移植9.(2019济宁二模)自然条件下生态系统能够在较长时间内维持相对稳定如图体现了生态系统各成分间的相互关系.有关分析不正确的是()A.①表示光合作用②表示呼吸作用B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C.乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁D.能量沿食物链流动在丁这一级积累最多10.(2019广东模拟)中药蟾酥来自()A.青蛙的毒腺B.蟾蜍的毒腺C.大鲵的毒腺D.蝾螈的毒腺11.(2019镇江模拟)林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于()A.物理防治B.生物防治C.化学防治D.自然防治12.(2019老河口市模拟)下面的说法错误的是()A.科学发现在基因工程中科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞来达到转基因或基因治疗的目的B.动物在生态系统中能促进物质循环C.我们常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物发酵D.基因是染色体、DNA、细胞核关系中的最小单位13.(2019云浮)苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上这说明动物在自然界中的作用是()A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环14.(2019贵阳)下列不属于动物在自然界中的作用的是()A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉传播果实和种子D.能够净化空气提高空气质量15.(2019青岛)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物这体现了动物在自然界中_____的作用()A.维持生态平衡B.作为分解者分解有机物C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环16.(2019聊城)研究发现周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面与其他鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内利用蛹内的营养物质繁殖自身后代从而杀死白蛾.这一事实说明动物在自然界中能够()A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子17.(2019贺州)农民为了提高大棚农作物的结果率在棚内放养了一些蜜蜂这体现了动物在自然界中的()作用：A.帮助农作物传粉B.维持生态平衡C.帮助农作物传播种子D.促进生态系统的物质循环18.(2019云南)下列有关动物在自然界中的作用不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能自己制造有机物19.(2019娄底)科学家受长颈鹿血液运输原理的启示设计出适于在太空中使用的宇航服.该生物技术属于()A.转基因技术B.生物反应器C.发酵技术D.仿生技术20.(2019南平)油菜花开常引来成群的