初二上册（人教版）物理课时同步练习：2.docx

2.2声音的特征基础题1．5月3日是济南“五三惨案”90周年的纪念日上午十点全市会拉响防空警报为了让市民都能听到警报警报声应A．音调高B．响度大C．音色好D．频率高2．如图所示关于声现象的各种实验情景中下列说法正确的是A．甲实验：利用钢尺来探究声音的三个特性学；科网B．乙实验：不断抽气时听到的钟声逐渐变小声源振幅不断变小C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好3．“曾侯乙编钟”是我国战国早期文物用不同的力敲击同一个编钟时发出的声音具有的不同是A．音调B．响度C．音色D．频率4．在2019年冬奥会上有11种不同类型的机器人为冬奥会服务如图所示智能机器人能和运动员进行对话。下列说法正确的是A．机器人发出的声音不是由振动产生的B．机器人发出的声音可以在真空中传播C．根据音色的不同能区分机器人和运动员的声音D．机器人发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s5．有一种专门存放贵重物品的“银行”当人们存放了自己的贵重物品后要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”和“声纹”等以便以后用这些自己独有的特征亲自取走存放的物品防止被别人盗领。这里的“声纹”主要记录的是人说话声的A．音调B．响度C．音色D．频率范围6．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器乐器发声的波形图如图所示对此说法不正确的是A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同7．电子琴能模仿手风琴的声音它主要是模仿手风琴的________。演奏时按下不同的琴键主要是为了改变声音的________（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。8．“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》说的是不会吹竿的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器由竹管刮制排插而成如图所示。吹奏时竹管内_______振动发声声音在空气中以_________的形式传入人耳；相同条件下吹奏长管所出声音的音调较_________（选填“高”或者“低”）。9．南美洲有一种鸟能抓住木棍打击树干发出有节奏的声音可谓是鸟界的“打击乐高手”。这有节奏的声音是由树干的___________产生的并通过___________传播出去。人能区分鸟叫声和敲击声是因为它们发出声音的___________不同。10．根据图中发声体的振动图象写出相应的变化情况。11．探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关小明设计了下面几个实验如图所示你认为不能够完成探究目的是_____________通过探究可知：音调是由发声体振动的________决定的。（2）如图B所示将一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌面适当的长度拨动钢尺就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音若改用更大的力拨动钢尺则听到声音的__________（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度仔细聆听钢尺振动发出声音后发现音调逐渐变__________（选填“高”或“低”）了观察发现此时钢尺振动慢了当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音了这是由于__________________。提高题12．“公共场所禁止大声喧哗”其中“大声“是指声音的A．音色B．音调C．响度D．频率13．如图所示声波的波形图下列说法错误的是A．甲、乙、丙的响度相同B．甲、乙、丁的音调相同C．丙的音调最低D．甲、乙的音色相同14．智能“交互机器人”可以和同学们比赛背唐诗、聊天下列说法正确的是A．机器人的声音一定是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/sD．能辨别机器人和同学们的声音是因为他们的音调不同15．在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的他决定对此进行研究.经过和同学们讨论提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音