数学教研组工作计划（2019～2019学年度第一学期）顾海燕.doc

数学教研组工作计划（2019～2019学年度第一学期）顾海燕数学教研组工作计划（2019～2019学年度第一学期）顾海燕数学教研组工作计划（2019～2019学年度第一学期）一、指导思想：认真学习、贯彻教育工作会议精神结合学校实际以课程改革为重心以提高教学质量为目标以提高教师专业素质为关键以解决课堂教学问题为突破口立足于行动研究、务实求真开拓进取努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度认真地完成各项教学任务切实提高课堂教学效率数学教学质量。加强教研组建设以继续争创先进教研组为动力总结经验发挥优势改进不足聚集全组教师的工作力和创造力努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、工作重点及具体措施：1．“问渠哪得清如许为有源头活水来”教师如果不学习教研活动就会成本“无本之木无源之水”。教研组落实校本教研狠抓理论学习认真学习学科刊物了解教研改信息使“善学才能善研善研才能善教”成为全组教师的共识更新教师的教学观念以先进的教学理念武装自己指导日常的教学工作。2．聚焦教学关注课堂教学提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念坚持以学生为主体运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者被动学习而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课提高课堂教学质量。3．加强集体备课集体备课活动时间以确定的时间和不确定的时间相互结合为主每周确定的时间集体备课平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法提高教师的备课质量。其一备教学大纲备教材、教法备学生的学习心理和学习方法备知识和能力的检测方法。其二备教师的指导备学生的学习活动。4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课设计教案互相切磋。听课后认真评议就教学设计、教学方法、教学手段的使用教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课组织教师外出听课博采众长。5．二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成绩借助此股东风狠抓二00六年度高三毕业班教学及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性认真复习提高质量确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法以新的教学理念为指导根据学生的思想实际、知识实际设计最理想的教学方案力求使教学由浅入深由易而难形象、生动使学生乐学、爱学。抓好差生做好后进生的转化工作给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异抓好辅优补差工作使每一个学生都能学有所长大面积提高教学质量。6．为促使青年教师尽快成长起来早日挑起大梁教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子为青年教师搭建施展才华的平台使青年教师由稚嫩走向成熟使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥迅速成长为市、区、学校的骨干。7．认真重视抓好教科研提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题在平时的教学中进行研究积累素材期末争取每人拟出一篇教学论文。8．切实抓好研究性课程、探究性课程制定课程计划认真备课落实检查、反馈、考核做好质量分析。特别是高一年级新课程的大力推行每位教师必须认真对待。9．现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪鉴于这一有利条件教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合利用现代教育技术促进教学。三．教研组活动计划：第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神；讨论学校教学工作计划。第二次：教研组工作计划交流；开学教学常规反馈。第三次：国内、外教育、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。第四次：组织对高三老师进行全面调研。第五次：资深教师教学经验介绍；各备课组教学常规交流、讨论。第六次：迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。第七次：期中考试质量分析、制订措施；各年级教学小结交流。第八次：教研组自培。第九次：教研组工作总结；新学期教学工作计划思想。第十次：针对期终考试各年级、各班级成绩落差进行分析、研究对策。