教育毕业实习报告.doc

教育毕业实习报告一、实习目的大学生活最后的阶段是实习实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要在2019年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了很多体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习我充实了自己学会了如何教学学习了许多未曾学过的东西.经历了这段的实习生活让我感受到教师职业的重任体会到教师工作的辛苦.在实习过程中我对比自己的学生时代感受着不同时代的差别90后学生的能力一代比一代强信息接收面越来越广.这就对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中我们熟练地掌握了教学技能不仅如此我还学会了如何处理与学生关系的技巧.通过教育实习充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合初步掌握初中语文的教学方法和技能以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学班级三年级三班。二、实习单位简介：海港区新生路小学建于1956年学校现有13个教学班550名学生56名教职工其中小学高级教师18人一级教师24人14人正在进修本科学历大专学历24人中师学历32人。学校占地面积10468平方米生均占地面积16.9平方米建筑面积3240平方米运动场为200米环行跑道。设有实验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。学校全面贯彻党的教育方针依法治校坚持面向全体学生全面提高学生的综合素质。坚持教育与发展相结合的原则以教科研为先导深化教育教学改革形成了科学管理和系列化教育的办学特色。三、实习内容:（一）、语文教学课堂教学包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情积极引导认真做好工具性与人文性教育工作。（二）、班主任工作及时正确引导学生思想处理班上日常杂务管理好学生日常行培养良好的行为习惯调动学生干部处理班上各事务。四、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。在实习过程中通过教师及自己的刻苦努力现能较好地上课及做好班主任工作。五、实习总结及体会实初为人师对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2019年3月1日开始了为期四个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进行总结。（一）、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己为人师表言必行行必果身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况做了个初步的了解。有了这一切的统筹安排我的实习才能进行的如此顺利。（二）、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展指导我的一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段时间为一周。在这个星期里我全面熟悉初一学生的语文教材认真听指导老师的每一堂课并做好每节听课纪录课后与老师交流虚心求教深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思仔细体会老师在课堂上的每个细节并这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的这是指导教师经常强调的一句话。我还经常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨更多的是老师的指点。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段我的指导老师是三年级三班的班主任她给我安排的课时很多这就使我有了更多的锻炼机会上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课一般都是两节课。所以就有了很多交流的时间在做得不好的地方老师就会及时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件每一样都是改了又改直到自己认为能教好本课为止这才交到指导教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划依照教科书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。（三）、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难所以一开始我就暗下决心一定要加倍努力要投入比别人更多的时间和