高考物理 力 重力 弹力棱柱练习.doc

2011年高考物理力重力弹力棱柱练习一、选择题(共10小题每小题6分共60分在每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意全部选对的得6分漏选的得3分错选的得0分)1．(2009·高考广东卷)某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型．图中K1、K2为原长相等劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是()A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时两弹簧的长度保持相等D．垫片向右移动时两弹簧的弹性势能发生改变【解析】本题考查胡克定律、相互作用等内容意在考查考生对物体的相互作用、弹簧的形变以及弹力大小等知识的掌握．垫片向右移动时两弹簧同时受到压力作用通过力的传递两弹簧产生的弹力相同根据胡克定律F＝kx可知在劲度系数k不相同的情况下两弹簧产生的形变量x是不相同的劲度系数大的弹簧其形变量较小所以缓冲效果与弹簧的劲度系数有关故A、C错误B正确；因两弹簧都发生了形变故其弹性势能都要变化D正确．【答案】BD2．关于弹力下述说法正确的是()A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B．轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在绳、杆所在的直线上C．两物体相互接触一定有弹力存在D．压力和支持力的方向总是垂直于接触面【解析】对选项B轻杆上产生的弹力方向可以不沿杆．对选项C相互接触的物体可以不发生形变而无弹力．【答案】AD3．如右图所示一小金属罐头盒内盛有水盒的右侧底有一小孔水从小孔全部流出的过程盒连同盒中的水的共同重心将()A．一直下降B．一直上升C．先升后降D．先降后升【解析】刚开始盒连同盒中的水的总重心在中央附近后来随着水的流出重心下降．水流完后整体的重心即为盒的重心而盒的重心在其中央附近所以选项D正确．【答案】D4．如图所示用细线将A物体悬挂在天花板上B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为k＝100N/m的轻弹簧此时弹簧的形变量为2cm.已知A、BB对地面的压力可能是()A．1N和0NB．5N和7NC．5N和3ND．1N和7N【解析】弹力大小F＝kx＝2N若弹簧伸长了2cm分别研究A、B的受力情况由力的平衡可推出选项C正确；若弹簧被压缩了2cm同理可推出选项D正确．【答案】CD5．(2009·山东青岛)如图所示质量均为m的甲、乙两同学分别静止于水平地面的台秤P、Q上他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端稳定后弹簧秤的示数为F若弹簧秤的质量不计下列说法正确的是()A．甲同学处于超重状态乙同学处于失重状态B．台秤P的读数等于mg－FC．台秤Q的读数为mg－2FD．两台秤的读数之和为2mg【解析】甲、乙均静止(无加速度)故A错；对甲、乙分别受力分析可知台秤P的读数等于mg＋F台秤Q的读数为mg－F故BC错D对．【答案】D6．如图所示水平地面上固定着一竖直立柱某人通过柱顶的定滑轮将200N的重物拉住不动已知人拉着绳的一端绳与水平地面夹角为30°则定滑轮所受的压力大小为()A．400NB．200eq\r(3)NC．300ND．200N【解析】两绳对滑轮作用力如图：F＝mg＝200N由几何关系F合＝2Fcos30°＝200eq\r(3)N滑轮受的压力FN＝F合＝200eq\r(3)N.【答案】B7．(2010·冀州市期中考试)如图所示带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上在盒子内放有光滑球BB恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上静止不动则P、Q对球B无压力．以下说法正确的是()A．若C的斜面光滑斜劈A由静止释放则P点对球B有压力B．若C的斜面光滑斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行则P、Q对B均无压力C．若C的斜面粗糙斜劈A沿斜面匀速下滑则P、Q对B均无压力D．若C的斜面粗糙斜劈A沿斜面加速下滑则Q点对球B有压力【解析】若C的斜面光滑无论A由静止释放还是沿斜面向上滑行通过对A、B整体受力分析可知整体具有沿斜面向下的加速度B球所受合力应沿斜面向下故Q点对球B有压力A、B项错；若C的斜面粗糙斜劈A匀速下滑时整体所受合力为零故P、Q不可能对球B有压力C项正确；若C的斜面粗糙斜劈A加速下滑时A、B整体具有沿斜面向下的加速度故球B所受合力也应沿斜面向下故Q点一定对球B有压力D项正确．【答案】CD8．(2009·徐州模拟)如图所示滑轮的质量忽略不计滑轮轴O安在一根轻木杆B上一根轻绳AC绕过滑轮A端固定在墙上且绳保持水平C端下面挂一个重物BO与竖直方向夹角θ＝45°系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变改变θ的大小则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是()A．只有角θ变小弹力才变小B．只有角θ变大弹力才变小C．不论角θ变大或变小弹力都变大D．不论角θ变大或变小弹