苏教版第二册《识字2》教学设计.doc

苏教版第二册《识字2》教学设计1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。2、初步认识常见的体育运动项目。两课时第一课时一、揭示课题今天我们再来学习一篇归类识字课文是和体育有关的。板书：识字2二、看图读韵文1、小朋友们观察书上的图看看有哪些运动项目哪些是你了解的哪些是你还不太了解的？2、读韵文。要求：看清音节读准字音。3、图文结合理解词义这些运动项目中哪些是你熟悉的比较了解的请提出来：4、根据学生回答相机出示：篮球足球排球跳高跳远游泳射击登山“足球”的“足”就是指什么?“排”为什么是“提手旁”?“游泳”为什么都是“三点水旁”?三、借助拼音读准字音1、学生自由认读。2、反馈检查。带拼音认读检查是否读准字音去拼音认读检查是否记住了字音。四、识记字形指导书写1、给“球、足、射、击”找朋友。2、记忆“足、射、登”的笔顺。3．反馈“足、射”的笔顺。4．学生描红书中田字格里的生字播放轻音乐。5．说说怎样记住这些字。6．学生描红、仿影、临写《习字册》上的生字“击、足球、排”。播放轻音乐。五、小结今天这节课我们学习的八种运动项目都是小朋友们比较熟悉的还有四种运动项目“竞走、铁饼、铅球、标枪”小朋友们还不太了解课后大家可以问问体育老师也可以问问家里的人还可以找找相关的资料。下节课我们进行交流。第二课时一、复习巩固1．抽读生字、新词卡片。2．书空“球、排、射”的笔顺。二、继续看图学词语1．出示图及词语：竞走铁饼2．读准字音。铅球标枪3．这四种体育运动项目现在你们了解了吗?谁来说说看?随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一走时两脚不得同时离地脚离地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识。4．借助图画看拼音练读上述词语。三、根据意思归类读韵文1．现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的?(球类运动项目)第二组的3个词语呢?(是常见的田径运动项目)第三组的3个词语呢?(是投掷运动项目)2．按要求归类读词语。3．用多种方式练读韵文。四、巩固字义指导书写1．做游戏：采用贴图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应贴对的同学领着大家读一读。2．学生在书上描红“竞、铅、标”。3．说说怎样记住这3个字。4．学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。播放轻音乐。5．听写生字词语。五、指导学生运用课文中的词语看图说话(词语用得越多越好)