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苏教版小学语文第六单元分析文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第六单元分析欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教材分析:本单元是继本册教材“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民俗民风”、“景物聚集”之后的又一组很具感染力、可为学生楷模、以介绍“名人风采”为主题的课文。苏教版小学语文第六单元分析本单元共安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文及一个介绍家乡名人的习作(6)和一个练习(6)。《给家乡孩子的信》是巴金写给孩子们的一封信内容真实而具体语言从容而舒缓字里行间洋溢着一个仁者的风范恬淡而温情表达了对家乡孩子真诚的的关怀、亲切的勉励抒发了自己要让生命开花的美好情感给人以人生启迪。《钱学森》——本文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时一刻也没忘记祖国以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献。课文的语言简洁、朴素通过人物语言体现了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀。《詹天佑》一文讲述的是清朝末期詹天佑不怕帝国主义者要挟嘲笑不怕工程中的千难万险主持修筑成功了京张铁路给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文重点突出层次清楚语言朴实通达是对学生进行爱国主义教育的生动教材。《鞋匠的儿子》一文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯虽然出身贫寒但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽凭自己的智慧与宽容捍卫了尊严赢得了大家的信任和爱戴。/article/全文语言朴实易懂展现了林肯自信、潇洒、宽容、仁爱、正义的形象字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情。《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人获取真材实料然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。《练习6》安排了五个项目重点是语文与生活(内容是“有趣的倒顺词”)和口语交际(内容是“说出自己喜欢的一句名言”)两部分。教学目标:1.学生继续采用“识写分流”的方法学习本单元的20个要求会写的生字和8个只要求认识的生字。2.加强学生的朗读指导在正确、流利的基础上理清文章脉络感悟文本语言品析人物的特点。3.在教学的同时结合文本素材和当今时代的要求对学生进行爱祖国、实事求是、乐于奉献、宽容大度的思想品德教育。4.继续指导学生领悟和运用一人一事的写作方法。初步体会倒叙方式的基本特征和表达的好处。5.复习巩固书信的格式使学生能熟练地运用书信与别人交流思想、学习、工作、生活情况/sjbwz/。6.鼓励学生利用多种渠道、方式进行查找资料培养学生搜集和处理信息的能力。7.培养学生合作探究的能力鼓励学生围绕问题展开讨论得出结论。教学重点:1.学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能根据习作要求写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。教学难点:感悟文本语言品析人物的特点。内容概括:这篇介绍了关于苏教版小学语文第六单元分析希望对你有帮助!