江苏省南通市通州区金北学校九年级物理下册16.doc
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216.4安装直流电动机模型【观察思考】一、认识各元件二、实验电路:按照电路图连接实物图三、故障分析现象:闭合开关发现电动机不转。1、线圈处于位置。解决办法:。2、与接触不良。解决办法:。3、与间摩擦太大。解决办法:。4、磁体
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216.1磁体与磁场【观察思考】一、用小磁针探究磁体周围的磁场1、画出小磁针在各点静止时的指向,标出小磁针的N、S极。2、不同位置小磁针的北极指向一般_____(相同/不同),说明了磁场是方向的!3、物理学中规定:小磁针静止时,极所指的方向就是的磁场方向。二、用铁屑探究磁体周围的磁场1、条形磁体的磁场分布①小磁针的指向与的排列非常类似。②铁屑在磁场中被磁化成一个个,从而在磁场中有序排列起来。2、马蹄形磁体的磁场分布3、同名磁极间磁场的分布4、异名磁极间磁场分布三、描述磁场的分布和方向1、按照在磁场中的排列
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216.2电流的磁场【观察思考】一、探究通电直导线周围的磁场1、操作:将直导线架在小磁针上方;2、现象:①当接通电路时,小磁针。②改变直导线中的电流方向,小磁针的偏转方向。3、结论:通电导线周围存在,磁场方向与有关。4、电流周围存在磁场的现象,叫做。5、电流的磁效应是由发现的,称为。二、探究通电螺线管周围的磁场(一)认识通电螺线管的磁场1、把导线绕在圆筒上,就做成了,也叫做。2、通电螺线管的外部磁场与磁体的磁场相似。3、标出小磁针在各点静止时的指向。4、通电螺线管周围的磁场方向与方向有关。(二)用安培定则
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216.5电磁感应发电机【导学思考】奥斯特实验说明能产生;如果采用思维,你认为磁场(能/不能)产生电流。【观察思考】观察“磁生电”现象1、实验说明磁生电。2、利用磁场产生电流的现象叫做现象。3、电磁感应产生的电流叫做。4、首先发现了电磁感应现象。一、探究感应电流产生的条件(一)实验装置:如右图,其中小量程电流表俗称,可以检测出几到几十的微小电流。(二)导体切割磁感线的运动方法:可将导体想象成一把刀,若导体运动时与磁感线相交,则称为,否则。分析以下导体的运动,属于切割磁感线运动的有。DBACE(三)实验表格
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216.1磁体与磁场【观察思考】一、认识磁体1、磁体的种类2、磁体的性质①磁体能吸引,磁体这种性质叫做,也称为。②磁体两端的磁性最。③磁体指北的一端叫极,指南的一端叫极。磁体能指示南北的性质称为。④磁极间的作用规律:同名磁极相互,异名磁极相互。【归纳小结】磁体的性质归纳①;②;③;④。【实验探究】1、磁体摔断后还有磁极么?结论:每个磁体都有一对名磁极。2、被磁体吸引的大头针有磁性么?①磁化:使原来磁性的物体磁性的过程叫做磁化。②判断磁化后的磁极:最后接触(靠近)的两端名。二、磁场(一)感知磁场的存在1磁体