初中生良好行为习惯养成教育探索.docx

初中生良好行为习惯养成教育探索我国古代著名教育家孔子曾说过：“少成若天性习惯如自然。”这一名言告诉我们习惯是非常重要的习惯可以决定一个人的命运。这也告诉我们教育不仅让学生学到知识更应该注重良好行为习惯的养成教育。所谓养成教育就是指在日常的生活、工作和学习中通过知识传授、行为训练、严格管理等多种教育手段全面提高人的“知、情、意、行”等素质最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。学校是教育的主要场所对青少年良好行为习惯的培养也应以全面提高学生道德素养为基础要求学生从自身做起规范行为形成良好的价值观。1初中生良好行为习存在的问题1.1家庭教育方存在问题父母是孩子的第一任老师也是终身的老师。家庭影响孩子的成长是孩子习惯形成的摇篮。初中生有一大部分时间都生活在家庭这个温暖的港湾里家庭环境家庭意识家庭行为无时无刻不在对孩子的行为产生影响。英国教育家洛克也曾振聋发聩地告诉世人家庭影响决定孩子一生的命运会给孩子深入骨髓的影响是任何学校及社会教育永远无法替代的。而如今现在的家庭教育存在很多问题。如有些家长过于溺爱孩子不求孩子的成绩多好只求孩子生活得快乐就好。孩子的日常生活家长一切都全部包揽这样孩子很容易养成懒惰的习惯表现在学习上孩子可能就不爱学习不爱动脑久而久之孩子就会对学习失去兴趣成绩也变得越来越差；表现在生活上孩子的生活不能自理容易养成好吃懒做的坏习惯。这些都不利于孩子的健康成长。还有一些家长一味追求孩子的学习成绩其他方面过于放纵。或许孩子可能在学习上取得成功但是没有良好的行为习惯在与人相处时会遇到困难。1.2学校忽视德育的主题地位当前社会的快速发展竞争也日渐激烈对人才的要求也更加严格。如要求名牌大学毕业要求硕士博士学历等继而学校的教学工作有所改变一味注重学生学习成绩的提高和过高追求学生的升学率对学生良好行为习惯的培养则顺其自然或置之不理虽然满足了社会的需求但培养出来的学生往往成绩不错但没有良好的行为习惯。另外学校学习环境不良教师的榜样作用欠佳或者教师的职业品德不良等都对学生的成长起着耳濡目染潜移默化的作用。久而久之也对学生的行为产生负面影响。1.3社会环境的不良影响随着社会开放程度的提高和网络的普及学生所接受的社会信息容量越来越大其中负面影响的绝对量也大幅度增加如社会不正之风对涉世不深的学生心理体验产生冲击；不健康文化信息对道德判断力不强的学生产生腐蚀；商业文化市场对充满好奇的学生产生诱惑等等。尤其是网络中暴力打打杀杀的网络游戏等视频软件学生容易上瘾好于模仿其危害性最大。初中生正处于青春发育期叛逆性强意志不坚定易冲动如果这时不对其行为给予正确指导就很容易养成不良习惯进而走上犯罪之路。2初中生良好行为习惯养成教育的措施要使学生养成良好的生活/学习习惯就必须对学生进行养成教育。目前对初中生习惯的养成教育还存在很多问题需要进一步的研究与探索可谓是任重而道远。而初中生正处于身心快速发展的阶段可塑性大也是习惯养成的关键时期。抓紧这个时期养成好习惯将会对他们的一生产生重要影响。为此社会、学校、家庭都应重视学生的养成教育齐心协力把学生的养成教育付诸行动才能促使他们健康成长使之成为未来社会需要的高素质人才。笔者认为应该注重一下几个方面：2.1注重家庭教育的培养家庭是人们出生和生活的地方每个人身上都有自己家庭生活的烙印。首先家长应该努力为孩子创造一个良好的家庭环境。一个温暖的家庭是做好家庭教育的前提基础。除了物质的基本条件之外家庭应该充满无私的爱孩子只有感受到父母的爱才能更好地去爱别人。其次家长应该加强自身的学习掌握科学的教育方法以便在孩子的各个生长阶段都能很好地和孩子交流了解孩子的特点帮助他们解决生活和学习上的困难。同时家长的教育方式也要转变不要过分溺爱和过于严厉应该结合孩子的自身特点达到一定的学习目标。最后家长应该不断提升自身修养家长的诚实守信有责任心等良好的品德会对孩子产生积极的影响家长的不良行为则会对孩子产生负面影响。2.2加强学校教育除了家庭教育以外学校则是养成教育的关键。首先学校应该创造一个优美的校园环境整洁干净的校园会让学生自觉遵守学校规则爱护环境讲究卫生。学校还要注意树立文明的校风和学风优良的校风也会提升学生的学习习惯和学习氛围。其次教师应该起到榜样的作用。教师是和学生接触最多的教育者教师的言行举止衣着等不知不觉就会对学生产生影响。2.3家庭和学校教育互相合作我们应该把家庭和学校教育结合起来。首先家庭和学校的教育目的相一致。学校的教育目的应该得到家长的支持和拥护。家长也应该维护学校的名声对学校做出正面评价；家长应该尊重教师的教学工作和