高中语文 8李商隐诗两首同步测控优化训练 新人教版必修3.doc

8李商隐诗两首5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.李商隐字__________号__________诗与__________齐名有“小李杜”之称与__________并称也有“温李”之称。其诗多抒发时代离乱的感慨和个人失意的心情构思缜密词采缤纷意境深远以无题诗和咏史诗最为出色。解析：李商隐字义山号玉豀生与杜牧齐名有“小李杜”之称与温庭筠并称有“温李”之称。答案：义山玉谿生杜牧温庭筠2.填空。（1）身无彩凤双飞翼____________________。（2）____________________蜡炬成灰泪始干。解析：该题重在考查我们对李诗名句的积累、背默。答案：（1）心有灵犀一点通（2）春蚕到死丝方尽3.请解释下列诗句中加点词语的含义。(1)锦瑟无端五十弦（）(2)望帝春心托杜鹃（）(3)只是当时已惘然（）(4)空闻虎旅传宵柝（）(5)无复鸡人报晓筹（）(6)如何四纪为天子（）解析：读懂诗意是欣赏诗歌的重要一步。欣赏诗歌切忌在不懂诗意的情况下架空分析。参考答案：（1）没有来由地无缘无故地。（2）伤春之心比喻对失去了的美好事物的怀念。（3）迷惘茫然。（4）指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。（5）更筹敲击报时用的竹签这里指代时间。（6）古代以木星绕一周（十二年）为一纪四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十五年皇帝故约略称“四纪”。4.《锦瑟》诗一个重要的特征就是用典。请根据注释或查阅资料举例说明本诗用了哪些典故。解析：《锦瑟》诗是李商隐诗歌中最为难解的一篇。一个重要的原因就是用典太多。只有明白了典故的含义才能进一步解读诗歌。参考答案：（1）庄生晓梦迷蝴蝶《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶栩栩然蝴蝶也。俄然觉则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与蝴蝶之梦为庄周与？”李商隐用这典故可以有多重意思。一是人生如梦的失落感。二是消解人生之执著：既然梦为蝴蝶栩栩然梦醒则蘧蘧然；如果人生果如一梦则这人生之梦醒来后人生之执著还不是和梦中之蝴蝶栩栩然一样滑稽吗！三是梦为蝴蝶时也确实栩栩然。李商隐特别用了个“迷”字恐怕是以上三种意思都混杂起来连自己也无法分得清了。（2）望帝春心托杜鹃《说文》：“望帝淫其相妻惭亡去为子规鸟。”望帝是周朝末年蜀国君主的称号传说他死后魂魄化为鸟名杜鹃啼声哀凄暮春而鸣伤感春去。望帝化为杜鹃（子规）以其鸣叫表示悔恨羞惭李商隐何以要用到这典故呢？从扣题上看“庄生”句是说锦瑟可以弹出如晓梦般的迷离心事而“望帝”句也就表示锦瑟可以弹出人生的无限哀怨了。（3）沧海月明珠有泪《博物志》：“南海外有鲛人水居如鱼不废绩织其眼泣则能出珠。”《文选》李善注：“月满则珠全月亏则珠阙。”诗句中说“月明”表示此夜月满则此时之珠也应当是最圆润的。这珠也就是泪。泪是人在心中激荡时的分泌物。捉摸李商隐的意思当是在表面上切合锦瑟的题目：其音圆润而且充满感情。（4）蓝田日暖玉生烟李商隐的前辈诗人戴叔伦曾说：“诗家之景如蓝田日暖良玉生烟可望而不可置于眉睫也。”蓝田美玉深藏地底而艳阳高照之时良玉所生的烟便透过地表悠漾于空际。玉不可见只可见烟而见烟则可从而想象玉之优良。戴叔伦说的是高品位艺术的特色。李商隐用以形容弹瑟所达到的高水平。5.《锦瑟》诗颔联和颈联在写法上运用了__________表达诗人复杂的思想感情《马嵬（其二）》诗在写法上的特点是____________________。解析：此题考查我们预习时整体把握的深度。《锦瑟》诗中中间两联主要运用典故来表达感情。《马嵬（其二）》诗讽意深而用笔重。参考答案：典故讽意深而用笔重10分钟训练(强化类训练可用于课中)1.对《锦瑟》诗中用典的解说不正确的一项是（）A.“庄生梦蝶”语出《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶栩栩然蝴蝶也。……俄然觉则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与蝴蝶之梦为庄周与？”B.“望帝啼鹃”望帝古代神话中蜀王杜宇的称号传说他后来禅位退隐死后灵魂化为杜鹃暮春啼哭至于口中流血其血化为碧玉。C.“沧海明珠”民间传说珠生于蚌蚌生于海每当月明宵静蚌则向月张开以养其珠珠得月华始极光莹……D.“蓝田玉”蓝田山名在今天陕西蓝田东南是有名的产玉之地。解析：C项“沧海明珠”古代传说南海有鲛人能织丝绸哭泣时眼泪变成明珠。答案：C2.《马嵬（其二）》诗讽刺意味深刻试用诗中内容来说说诗句中所隐含的讽刺意味。解析：“讽