教师师德师风演讲稿精选范文三.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。9中学教师师德师风演讲稿精选范文三【导语】：勤于思索育智慧学生;乐于奉献做幸福教师。那么今天小编为大家带来的是关于中学教师师德师风演讲稿的范文希望对大家有所帮助!【中学教师师德师风演讲稿】一尊敬的领导亲爱的老师们：大家好。这次我演讲的题目是《表扬的魅力》新学年新气象抓教育树新风。今年是本校校风建设的一年。所以在制定本学期教学计划的时候我就给自己定下一个任务要转化我们班几个后进生哪怕只有一个。在一个班级中有好学生也有调皮学生。众所周知如果拿调皮学生和优秀学生来做比较的话其结果肯定是优秀学生受到的表扬更多一些。那么作为调皮学生他们也是学生他们也渴望得到老师的表扬。或者说在一定程度上他们会对老师的表扬更渴望一些更敏感一些。也许在某些时候就是因为老师的一个表扬而改变了他的整个学习态度!我所教的一个班级中有一个叫新宇的同学。这位新宇同学经常不能按时完成作业上课也不认真听讲总是喜欢一个人在下面做些小动作或者扰乱其他同学。每当有这样的事情发生的时候我都会及时的去提醒他。但是他的自制力又非常差刚提醒不到2分钟好动的老毛病又犯了。就这样次数多了对他也就烦了于是对他也是用特殊的、带着蛮横的教育方式管教他。有一天同年级的老师要来我们班试课。或许是换了老师学生们感觉新鲜亦或许是那老师激励性的语言让学生自信无比那节课学生表现得异常好当然也包括新宇同学。记得那老师让同学们说说愈合一词是什么意思时很多学生说的都不是特别的完整这时新宇同学把小手举得高高的迫不及待地叫着：“老师我来。”老师叫了他他立马站起来说：“愈合就是伤口长好了的意思。”边说还边在手上指划着动作。“你真棒掌声送给他!”他的回答受到了老师的赞扬“框框框”教室里响起了热烈的掌声。他带着自豪的表情坐下时看到了坐在一旁微笑的我他显得有些不好意思把头低了下去。课后我把他叫到了跟前对他说：“我一直都认为你是一个好学生你看今天的表现不是很好嘛!以后都要这样你会越来越优秀的。”他听完我的话脸上更不好意思了稍稍低下头去还做了一个微笑的表情。我能猜到这一刻他的内心一定是非常高兴的因为今天老师表扬他了。从那以后新宇同学在课堂上的表现明显比以前好多了。但是小孩子的自控能力比较差要想在短时间内把坏习惯全部改掉是不可能的。所以这需要时间需要耐心更需要老师给予鼓励、给予信心。虽然这个过程会有点漫长但我会坚持。有这样一句话;“好孩子是夸出来的”。的确如此作为教师就要充分利用表扬这个有效方式去最大限度地调动孩子们的学习积极性帮助他们树立自信心。一个个教育教学中亲历的小故事以及标尚老师们的言传身教让我懂得：教师的鼓励让学生无比自信!相信校风建设的一年也将会是硕果累累的一年。谢谢大家。【中学教师师德师风演讲稿】二责任铸师魂爱心扬师风教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会必先有良好的个人;要有良好的个人必先有良好的教育。”我想同样可以推而广之那就是要有良好的教育必先有优秀的教师。有位古人告诉我们：师者传道、授业、解惑也。作为一名教师我们教育学生的第一目的就是“传道”即教授做人的道理第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识对教师这一职业有崇高的责任感才能培养出优秀的学生才能对自己提出更高的要求。十年树木百年树人踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性因此树立良好的师德形象是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生潜移默化地感染学生在传授知识的过程中教会学生如何做人;师德高尚的老师会不断更新教育观念教学中指导学生学习传授学生学习方法使学生受益匪浅;师德高尚的老师会时时处处默默耕耘无私奉献蜡烛一样无怨无悔。我还很清楚地记得在上学的时候我们的班主任老师患上了急性心肌炎当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候我们都劝她回家休息可她却说：“现在正是你们的关键时刻我不能放下你们不管等你们取得好成绩的时候老师的病自然就好了!”朴素的几句话让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝蜡炬成灰的奉献精神不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正不令而行;其身不正虽令不从。教师对政治的关心和了解对职业的热爱和投入对同事的团结和合作对学生的尊重和爱护对学术的严谨和进取对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师身正为范只有教师们用自身的