第18课 美国内战.docx
玄静****写意
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
第18美国内战.ppt
第18课美国南北战争TheAmericanCivilWar1.领土的扩张1867年从俄国购得北部资本主义工商业经济1860年林肯当选为总统林肯获得选票统计1861年4月12日,南方军炮轰萨姆特要塞美国南北战争形势图内战中南北双方力量对比战争初期,北方失利的原因是什么?如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?1862年5月签署的《宅地法》规定:凡美国公民只要交纳10美元的手续费,就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩(约65公顷)的土地,连续耕种五年以后,即成为私有财产。3.转折:1
第3课 美国的内战.doc
第3课美国的内战【学习目标】1.说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。2.能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。3.分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,培养学生运用历史资料的能力。【重点难点】1.重点:林肯在南北战争期间的作用;南北战争的性质和意义。2.难点:美国南北方两种经济制度的矛盾。【自主学习】1.美国独立后,经济发展迅速,到19世纪中期,北方完成了工业革命,南方却以_______________经济为主,大量使用______________劳动。2.南北方不同的_____
第22课美国内战.doc
第22课美国内战国内矛盾和内战爆发教学设计教学目标:1、知识与能力:①掌握内战爆发的原因。②能讲述林肯在南北战争中的主要活动。2、过程与方法:通过阅读材料、小组辩论分析美国内战的起因,学会分析问题和解决问题的方法。3、情感态度与价值观:通过战争中林肯和人民群众的活动,使学生认识到人心向背是战争胜利与否的根本原因,个人作用也是不可忽视的。教学重点:美国南北方两种经济制度的矛盾教学难点:林肯在南北战争期间的作用课时:1课时教学过程:导入新课:多媒体展示林肯图片,提问:同学们知道他是谁吗?回答:林肯林肯为什么在
第15课 美国内战.doc
第15课美国内战学习目标:1、理解两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆发的根本原因。2、掌握战争的时间、导火线、重要法令、结果、性质及意义。3、分析北方取胜的原因4、学会正确评价林肯。重点:林肯贡献、《解放黑人奴隶宣言》的内容、意义。难点:美国南北战争爆发的原因、战争的意义学生自主学习:一、阅读P92页第全部内容,讨论完成问题(分组代表北方、南方的发言人)1、战争的原因:独立以后的美国,存在两种对立的经济制度,北方是,南方,如果你想在北方办一个工厂,你觉得需要条件?而南方种植园大量使用人劳动?这些人有自由吗
第21课 美国内战.docx
第21课美国内战