江苏省泰州市泰兴市济川中学2013年中考物理一模试卷（解析版）.doc

20212013年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考物理一模试卷一、选择题（每题2分共24分）1．（2分）（2013•泰州模拟）下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应正确的是（）A．牛顿﹣﹣惯性定律B．里特﹣﹣红外线C．奥斯特﹣﹣电磁感应现象D．法拉第﹣﹣电流的磁效应考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：根据：牛顿、里特、奥斯特、法拉第在物理学上的主要贡献相关的物理学史分析解答此题．解答：解：A、牛顿总结了牛顿第一定律又称惯性定律对应正确符合题意；B、里特发现了紫外线而不是红外线对应错误不合题意；C、奥斯特发现了电流的磁效应而不是电磁感应现象对应错误不合题意；D、法拉第发现了电磁感应现象而不是电流的磁效应对应错误不合题意．故选A．点评：多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的所以考试中也时有涉及在学习中应注意．2．（2分）（2013•南长区二模）下列估测中最接近实际的是（）A．正常人脉膊每秒跳动70次B．中学生体重约50NC．现在我们考场内温度约46℃D．教室门的高度约为2m考点：时间的估测；温度；长度的估测；重力大小的估测．专题：估算综合应用题．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解对于选项中的单位可根据需要进行相应的换算或转换排除与生活实际相差较远的选项找出符合生活实际的答案．解答：解：A、正常人脉膊每分钟跳动70次该选项说法不正确；B、中学生的质量约50kg其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N该选项说法不正确；C、考查内的温度应该是26℃左右46℃太高了该选项说法不正确；D、教室门的高度约为2m该选项说法正确．故选D．点评：此题考查对生活中常见物理量的估测结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识找出符合实际的选项即可．3．（2分）（2013•泰州模拟）关于声现象下列说法中正确的是（）A．用声波能粉碎人体内的“小石头”说明声波能够传递信息B．敲锣时用力越大声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声考点：音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：（1）声音能够传递信息也具有能量；（2）声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．解答：解：A、用声波能粉碎人体内的“小石头”说明声波具有能量故A错误；B、敲锣时用力越大鼓面振动的幅度越大响度越大故B错误；C、“闻其声而知其人”说明发声体不同音色不同因此是根据声音的音色来判断的；故C正确；D、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在在声源处减弱噪声故D错误．故选C．点评：此题考查了声音的应用、声音的特征以及减小噪声的方法是一道声学基础题．4．（2分）（2013•泰州模拟）下列现象发生的过程中放出热量的一组是：（）（1）春天冰雪融化成溪流（2）夏天从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天室外地面上出现了霜．A．（1）、（2）B．（2）、（4）C．（1）、（3）D．（3）、（4）考点：物质的三态及其基本特征．专题：应用题．分析：物体从固态变为液态的过程叫熔化熔化要吸热；物体从气态变为液态的过程叫液化液化要放热；物体从液态变为气态的过程叫汽化汽化要吸热；物体从气态直接变为固态的过程叫凝华凝华要放热．解答：解：（1）冰雪融化汇成溪流是熔化熔化要吸热；（2）从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的液化要放热；（3）雾的消失是汽化现象汽化要吸热；（4）霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的凝华要放热．故选B．点评：此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况熟记概念是解决本题的关键．5．（2分）（2013•泰州模拟）在下列实验或装置所示的情景中能量转化情况相同的是（）A．丙和丁B．甲和丙C．甲和乙D．乙和丁考点：能量的相互转化．专题：机械能及其转化．分析：分析各实验装置中的能量变化可知能量的转化情况则找出转化情况相同的即可．解答：解：甲是将机械能转化内能；乙为做功冲程则为内能转化为动能的过程；丙消耗电能转化为内能为电能转化为内能的过程；丁通过加热使活塞飞出为内能转化为动能的过程；故能量转化相同的为乙与丁；故选D．点评：在分析能量转化时要注意分析实验中消耗了哪些能量同时主要产生的哪些能量则可知能量的转化方向．6．（2分）（2011•杭锦旗）如图为某种吊车的工作示意图．利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A．吊臂