岳麓版必修一第四单元第16课五四爱国运动导学案（无答案）.doc

课题第16课五四爱国运动课时1学习目标1、了解五四运动史实五四运动原因。2、培养学生的归纳理解问题的能力。3、中国社会各阶层、各阶级纷纷行动起来敢干斗争显示了人民群众巨大力量。使学生认识到人民群众是历史的真正创造者。重点难点重点：五四运动背景和性质难点：五四运动的地位知识链接：新旧民主主义革命的异同点类别旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级资产阶级无产阶级领导思想三民主义马克思主义结果建立资产阶级共和国建立人民民主专政的国家前途资本主义社会主义相同点革命任务、性质都是反帝反封建的资产阶级民主革命主要矛盾外国资本主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾一、自主学习（A级）（一）、五四运动爆发的背景（二）、五四运动的经过1．导火线：。2．爆发：1919年5月4日学生游行示威。3．高潮：6月作为独立的政治力量登上历史舞台运动中心由北京转到。4.结果：初步胜利(1)北京政府罢免、、的职务。(2)中国代表拒绝在《》上签字。（3）释放了被捕的学生。（三）、五四运动的历史意义二、合作探究（C级）1、相同点领导阶级性质主力军指导思想革命范围群众基础结果不同点社会性质革命任务作用2、整理本课知识结构：三、反馈训练(B级)1、下列与五四运动的发生相关的事件是()①一战期间欧洲列强加紧侵略中国②日本提出灭亡中国的“二十一条”③袁世凯政府出卖国家主权④巴黎和会中国外交失败A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、2009年是五四运动爆发90周年在这场运动中起先锋作用的力量是()A、青年学生B、工人C、商人D、小资产阶级3．中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约这一事件发生在()A．晚清时期B、北洋军阀政府统治时期C、国民党统治时期D、新中国成立初期4、五四运动和辛亥革命的区别是()①提出了明确的反帝要求②主力军发生重要变化③拥有更广泛的群众基础④反封建的成果更大A、①②③④B、①②③C、②③D、①④5、五四运动最深远的影响是()A、促使北洋军阀释放被捕学生B、促成了中国人民的新觉醒C、撤销了三个卖国贼的职务D、拒绝在和约上签字【创新背景】材料一务望全国工商各界一律起来设法开国民大会外争国权内惩国贼中国存亡就此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞们起来呀!——《北京学界全体宣言》材料二此次沪上风潮始由学生罢课继由商人罢市近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火可以燎原失此不图将成大乱。——《淞沪护军使卢永祥电》材料三自北京大学学生发动五四运动以来一般爱国青年无不以革新思想为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃发抒言论。国内各界舆论一致同倡。各种新出版物为热心青年所举办者纷纷应时而出。扬葩吐艳各极其致社会遂逢绝大之影响。虽以顽劣之伪政府犹且不敢撄其锋……推其原始不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡遂至舆论大放异彩学潮弥漫全国人皆激发天良誓死为爱国之运动。——孙中山1920年1月29日《致海外国民党同志涵》【探究问题】(1)据材料一概括学生的基本主张。(2)据材料二北洋政府最担心的是什么?(3)材料二和材料三对学生的态度有何不同?(4)材料三中孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因分析是否完全正确?为什么?学习小结：相同点领导阶级资产阶级具有初步共产主义思想的知识分子性质反帝反封建的资产阶级民主革命彻底的反帝反封建的爱国运动主力军资产阶级革命派工人阶级指导思想三民主义共产主义思想革命范围旧民主主义革命时期新民主主义革命时期群众基础没有广泛的发动群众单靠资产阶级孤军奋战有学生、市民、工人有广泛的群众基础。结果没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇取得了斗争的胜利不同点社会性质都发生在半殖民地半封建的社会革命任务都是反帝反封建的革命斗争作用都推动中国社会的发展