－学年鲁科版选修34 5.doc

5．3《光的偏振》学案【学习目标】1．通过实验认识振动中的偏振现象知道只有横波有偏振现象。2．了解偏振光和自然光的区别从光的偏振现象知道光是横波。3．了解日常见到的光多数是偏振光了解偏振光在生产生活中的一些应用。【学习重点】光的偏振实验的观察和分析。【知识要点】1．偏振现象我们这里用的太阳光包含了垂直于传播方向上沿一切方向振动的光而且各个方向振动的光波强度都相同这种光叫自然光。通过起偏器后这种光就只能沿着一个特定方向振动这种光叫做偏振光。横波只沿着某一个特定方向振动称为波的偏振。只有横波才有偏振现象。2．偏振片3．偏振现象的应用（1）偏振滤光片（2）车灯玻璃和挡风玻璃（3）偏光眼镜（观看立体电影）（4）拍摄水面景物（5）液晶显示【典型例题】例题1．两个偏振片紧靠在一起将它们放在一盏灯的前面以致没有光通过。如果将其中的一片旋转180°在旋转过程中将会产生下述的哪一种现象A．透过偏振片的光强先增强然后又减弱到零B．透过的光强先增强然后减弱到非零的最小值C．透过的光强在整个过程中都增强D．透过的光强先增强再减弱然后又增强解析：起偏器和检偏器的偏振方向垂直时没有光通过；二者的偏振方向平行时光强度达到最大.当其中一个偏振片转动180°的过程中两偏振片的方向由垂直到平行再到垂直所以通过的光强先增强又减小到零.答案：A例题2．夜间行车时对面车的车灯的强光刺眼会使司机看不清路况因此两车交会前要交替灭灯同时减速这样很不方便。科学家设想把每辆车前大灯罩玻璃换成偏振片把车前挡风玻璃也设计一块偏振片偏振片的透振方向一致且都与水平面成45°角如图所示当夜晚行车时就能避免对方灯光刺眼且司机对自己车灯发出的光感觉和不加偏振片相同。试述其原理。答案：相向运动的车偏振片透振方向互相垂直彼此的挡风玻璃上的偏振片使对方车灯的偏振光不能通过但能通过自己车灯的偏振光。【达标训练】1．波可以分为纵波横波在纵波中各质点的振动方向与波的传播方向______________；在横波中各质点的振动方向与波的传播方向___________。2．有些光包含着在垂直光的传播方向上沿___________方向振动的光这些方向上的光的强度都___________这样的光叫___________光。当这种光垂直透过某一线状狭缝后光的振动方向只沿___________方向这样的光叫___________光。3．下列哪些波能发生偏振现象()A．声波B．绳波C．横波D．纵波4．关于自然光和偏振光下列说法正确的是()A．自然光就是白光B．偏振光就是单色光C．自然光能产生干涉和衍射现象而偏振光不能D．自然光和偏振光都能产生干涉和衍射现象5．关于自然光和偏振光下列说法正确的是()A．自然光包含着在垂直于传播方向上沿各个方向振动的光但沿各个方向振动的光的强度可以不同要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。B．偏振光是垂直于传播方向上只沿某一方向振动的光C．自然光经过一偏振片后成为偏振光偏振光再经过一偏振片后又成为自然光D．太阳、白炽灯等普通光发出的光都是自然光6．在垂直于太阳光的传播上前后各放置两个偏振片P和Q在Q的后面放一光屏()A．Q不动旋转P屏上的光的亮度不变B．Q不动旋转P屏上的光的亮度时强时弱C．P不动旋转Q屏上的光的亮度不变D．P不动旋转Q屏上的光的亮度时强时弱答案1、相同垂直2、各个都相同自然狭缝偏振3、BC4、D5、BD6、BD一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念