幼儿园中班美术绘画教案《脸谱》含反思.docx

5幼儿园中班美术绘画教案?脸谱?含反思中班美术绘画教案?脸谱?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中让幼儿在欣赏活动中感受脸谱艺林的美激发创作的兴趣尝试用线条、色彩、对称的方法大胆表现京剧脸谱的特征知道京剧是中国的国粹为自己是中国人而感到自豪快来看看幼儿园中班美术绘画?脸谱?含反思教案吧。活动目标：1、尝试用线条、色彩、对称的方法大胆表现京剧脸谱的特征。2、在欣赏活动中引导幼儿感受脸谱艺林的美激发幼儿创作的兴趣。3、知道京剧是中国的国粹为自己是中国人而感到自豪。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5、增进参与环境布置的兴趣和能力体验成功的快乐。活动准备ppt、京剧视频、纸、蜡笔。活动过程一、导入欣赏脸谱京剧表演激发幼儿兴趣。师：今天老师带来了一个特别的东西想不想知道呢(出示脸谱)来告诉我你看到了什么(幼儿答复)师：今天老师还带来了一段录像你仔细看就能想到答案。(出现视频)刚刚我们看了录像你有没有发现唱戏的人脸上就像我们刚刚看的图片一样表演戏剧的人脸上才要化这样的妆你知道他表演的这种戏剧叫什么吗(京剧)小结：京剧是我们中国特有的戏剧全世界只有中国才有就像大熊猫一样是我们的国宝京剧就是我们的国粹表演京剧的演员脸上用油彩化的了很浓的妆像面具一样在京剧里有一个名字叫脸谱。二、欣赏四种脸谱了解脸谱的特征师：京剧脸谱有很多今天老师带来了四种脸谱我想请小朋友用颜色来为脸谱取个名字吗看一看这几张脸谱你最喜欢哪一张你觉得这个人怎样小结：小朋友说得真好在京剧里不同的颜色代表了不同的人红脸的人非常勇敢黑脸的人就像包青天一样特别聪明正直。黄脸的人在非常别人都害怕他白脸的人非常狡猾像狐狸一样师：我们来看这张脸谱除了红颜色外还用了哪些颜色(幼儿观察)为了让脸谱更好看我们要用到几种颜色让脸谱更生动。师：这些脸谱除了颜色很漂亮外还用了很多图案、花纹。(出示一张脸谱)这是什么形状找找看脸谱上有没有和它一样的图形。小结：这两个图案形状一样大小一样颜色一样以鼻子为中心在脸的左右两侧位置也一样这就叫左右对称。三、欣赏脸谱师：京剧脸谱除了刚刚我们看的这些还有很多颜色多样图案对称的脸谱我们一起来欣赏吧。四、幼儿作画师：我们欣赏了这么多的脸谱想不想自己也来设计一个呢今天老师给你们准备了一个空白的脸谱请小朋友先用记号笔在脸谱上设计左右对称的花纹然后用水粉涂上好看的颜色。注意：1、颜色花纹要对称。2、设计的图案要大一些。3、注意卫生不要弄到衣服桌子上。五、展示脸谱互相欣赏结束活动。教学反思幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验在此根底上我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中我以中国传统艺术mdash;mdash;脸谱作为欣赏对象旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子引起创作兴趣提高幼儿感受美、表现美的能力。幼儿通过这一主题内容获得了较好的开展。然而在活动中也存在一些困惑与问题：1、由于幼儿对美术的感受能力不一局部幼儿不能很好地观察并把握脸谱对称的特点所以装饰绘画中出现了脸谱不对称的现象。2、由于幼儿对美术表现能力的差异有的幼儿不能较好地运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。比方：线条不够连贯、流畅色彩较单一、配色不够鲜明等。在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养增强幼儿对美术活动的兴趣多进行个别引导让幼儿带着问题去观察并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。小百科：脸谱是中国传统戏曲演员脸上的绘画用于舞台演出时的化装造型艺术。不同行当的脸谱情况不一。“生〞、“旦〞面部妆容简单略施脂粉叫“俊扮〞、“素面〞、“洁面〞。内容总结〔1〕幼儿园中班美术绘画教案?脸谱?含反思中班美术绘画教案?脸谱?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中让幼儿在欣赏活动中感受脸谱艺林的美激发创作的兴趣尝试用线条、色彩、对称的方法大胆表现京剧脸谱的特征知道京剧是中国的国粹为自己是中国人而感到自豪快来看看幼儿园中班美术绘画?脸谱?含反思教案吧〔2〕3、知道京剧是中国的国粹为自己是中国人而感到自豪〔3〕活动准备ppt、京剧视频、纸、蜡笔