2022小学教学计划模板锦集七篇.docx

2022小学教学计划模板锦集七篇小学教学计划模板锦集七篇时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将迎来新的喜悦、新的收获此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是我为大家收集的小学教学计划8篇仅供参考欢迎大家阅读。小学教学计划篇1在本课中我将教学目标定为：①学会复韵母aieiui及其四声读准音认清形正确书写;②学习声母与aieiui组成的音节能准确拼读音节正确书写音节。因此我有梯度地安排了复习及新课教学。在复习时先出现6个单韵母再出现3个复韵母然后逐个学习复韵母aieiui的发音、记形、四声读法、与声母的拼读、书写和标调规则最后重点练习声母与aieiui组成音节的拼读。这样从学情出发从学生的实际出发循序渐进螺旋式上升落实了知识点化解了难点：一、以忆导学注意了知识的紧密衔接由于学生要在本课第一次接触到复韵母这一新概念一开始我就以回忆6个单韵母的发音及记形为切入点以“配音”小游戏为辅助承上启下既复习了6个单韵母又为新课内容──学习复韵母的发音和记形埋下伏笔。在课件的生动展示下学生获得了对单韵母和复韵母的完整印象激发了学生学习新课的浓厚兴趣。二、以多样的形式保持学生的学习兴趣针对一年级学生的年龄特点本着“兴趣是学习最大的动力”这一理念我将活动和游戏引进课堂让课堂真真正正成为孩子学习的乐园。我将丰富多彩的课件穿插于整个教学过程之中将声母与aieiui组成音节的拼读设计成一朵朵美丽鲜艳的花朵吸引了孩子们的视线充分地激发了他们参与练习、积极拼读的高昂兴趣;一年级学生注意力容易分散如果在复习巩固时进行重复单调的训练往往达不到目的。因此在扩展游戏中我将写着音节的花朵从屏幕中请下来指名请孩子拼读拼对了则能获得美丽的小花这更使孩子们雀跃不已他们争着要拼读音节想以自己的努力去获得美丽的花朵这样既活跃了课堂气氛又充分调动了学生的学习积极性收到了良好的学习效果。三、培养学生自主合作的意识和能力《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学生需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主、合作、探究的学习方式。”在本课的教学中我设计了一次四人小组讨论和一次同桌讨论充分地给予了学生学习交流、互助合作的自主权。通过学生之间的合作让不同知识水平的学生在小组学习中进行互补、互帮、互学有助培养自主合作的意识和能力;同时让各小组把自己组的劳动成果由本组代表进行展示使更多的学生获得更多的成功感。同时对于整个教学过程来说又是一种调节和放松。四、及时肯定增强学习兴趣我在课堂上抓住每一个学生的闪光点及时给予肯定让他们感受成功的喜悦从而增强他们的学习兴趣。如我让指名或分大组让学生拼读声母与aieiui组成的音节时学生显得异常激动非常渴望凭借自己的能力得到肯定一旦得到我和其他同学的肯定脸上幸福快乐的光芒就情不自禁的显露出来;如果他没有读准确我就抓住时机及时予以纠正指导直到学生读对再给学生带读、展示自己能力的机会这样不但鼓舞了被评价的学生改正自己的错误帮助他读准音节更让他对学习产生了浓烈的兴趣和相信自己能学好的自信心。虽然教学目标按预先设计的那样达到了但我不断反省自己的教学对这堂课自己的表现感到了深深的遗憾在我的教学中还有许许多多需要改进的地方：小学教学计划篇2时间过的很快本学期即将结束目前我们六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识还能进行查漏补缺使学生能顺利地完成本学期的学习任务能在期末考试中取得好成绩同时也为今后的学习打下坚实的基础。复习还要从学生实际出发做到因地制宜因材施教有的放矢。下面谈一谈我的复习设想。一、情况分析：目前我校六年级共5个班学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重英语知识和能力水平参差不齐。针对现状在复习过程中我准备结合课本以听说读写为主要的形式抓手以英语基础知识为主要内容指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识从单词到词组到句子到短文全面把握所学内容。二、复习目标和措施：1、全面复习抓基础帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。1）过好单词关。单词是学习英语的基础根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里不易遗忘。因此我准备用不同方法