总复习：重力、弹力、摩擦力（提高）知识讲解.doc

中考总复习：重力、弹力、摩擦力（提高）撰稿：肖锋审稿：蒙阿妮【考纲要求】1、掌握力的初步概念理解力的三要素掌握力的示意图；2、会正确使用弹簧测力计；会用弹簧秤测力的大小；3、知道重力的概念重力的大小、方向；4、知道静摩擦力和滚动摩擦理解摩擦力的方向滑动摩擦力的大小与压力接触面的粗糙度的关系。【知识网络】【考点梳理】考点一、力（高清课堂力和运动专题《第二讲力》一、力）1、概念：力是物体对物体的作用。[来源:Zxxk.Com]2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反作用在不同物体上）。两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体；反之受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。要点诠释：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6、力的测量：弹簧测力计7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来如果没有大小可不表示在同一个图中力越大线段应越长；运用物理研究方法：模型法。考点二、重力与质量的关系物体受到的重力跟它的质量成正比即G=mg。考点三、弹簧测力计的测量原理弹簧测力计的使用方法1、原理：在弹性限度内弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。2、使用方法：①看清量程即测量范围加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；②认请它的分度值以便读数时快速准确；③观察指针是否指在零刻线上若没有则需要校零；④使用前轻轻拉动几次挂钩避免弹簧被外壳卡住；⑤使用时拉力方向应与弹簧轴线方向一致；⑥待稳定后读数。考点四、影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度有关物体表面受到的压力越大摩擦力越大；接触面越粗糙摩擦力越大。[来源:1ZXXK]【典型例题】[来源:Zxxk.Com]类型一、力1、关于力的认识下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用[来源:学|科|网]【思路点拨】解答此题的关键是理解好力的概念物体间力的作用是相互的力作用在物体上能改变物体的形状和运动状态。【答案】D【解析】A、力是物体对物体的作用没有物体力是不会单独存在的所以A正确；B、力是改变物体运动状态的原因既能使物体发生形变也能改变物体运动状态所以B正确；C、一个物体对另一个物体施加力的同时也受到另一个物体力的作用所以说力的作用是相互的选项C正确；D、两个磁铁尽管没有接触两个磁极间仍然有磁力作用；空中飞翔的小鸟仍受重力作用所以D错误。【总结升华】此题综合性很强既考查了学生对力的概念的理解和掌握也考查了对力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握。这是学习物体受力分析的基础同学们应联系实际认真分析和领会。举一反三：【变式】用绳子系住水桶手握住绳子从井中提水手受到竖直向下的拉力此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手【答案】C2、（2019•雅安）以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团面团形状发生变化；③用力握小球球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①②B．①④C．②③D．②④【思路点拨】要解答本题需掌握：力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态。【答案】B【解析】①撞击在篮板上的篮球被弹回篮球的运动方向发生了变化这是受力使物体的运动状态改变；②用力揉面团面团形状发生变化这是物体受力后形状发生了改变；③用力握皮球皮球变瘪了是物体受力后形状发生了改变；④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞尘土由静止到运动这是物体受力后运动状态改变；在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态；②③是力改变了物体的形状。【总结升华】本题主要考查学生对：力的作用效果的理解和掌握。举一反三：【变式1】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙如图所示以下分析正确的是（）A．乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动乙向后退C．乙由静止变为后退说明力可以改变物体的运动状态D．乙后退的过程中始终受到60N推力的作用【答案】C【变式2】（高清课堂力和运动专题《第二讲力》例2）如图分别用大小相等的力拉