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4教师寄语:我们要定好目标执着信念永不言败一起因目标而努力因梦想而精彩塌塌实实地一步步走下去。山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学下册《钢铁的锈蚀与防护》预习导学案新人教版学习目标:1、知道导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法2、认识废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。学习重点:导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法学习难点:钢铁锈蚀因素的探究知识链接:1、金属活动性顺序为K(H)Au2、铁在氧气中燃烧的反应现象为反应的方程式为。3、回顾日常生活中所见到的铁生锈的现象有哪些?4、讨论铁生锈的损害。二、读书自学:1、导致钢铁锈蚀的因素:(1)小组讨论导致钢铁锈蚀的因素有哪些?(2)如何设计实验证明你的猜测?(3)总结导致钢铁锈蚀的因素是。2、减缓钢铁锈蚀的方法:(1)、认识钢铁锈蚀的损失巨大。(2)、日常生活中运用哪些方法减缓钢铁锈蚀?(3)、结合钢铁锈蚀的因素知道为什么采取这种方法。3、废旧金属的回收利用:(1)、生活中有哪些废弃的金属制品?(2)、废旧金属对环境的危害。(3)、回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。三、预习自测:1、铁在中容易生锈铁生锈的实质是、、共同作用的结果。2、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是()A、干燥的空气中B、稀盐酸中C、潮湿的空气中D、纯水中3、从保护环境和垃圾资源化的角度考虑我们必须对城市的各种垃圾进行分类回收下列垃圾属于同类物质的是()A、玻璃瓶塑料瓶B、铝锅盆易拉罐C、废报纸废橡胶D、废电池废钢铁4、废电池必须回收集中处理首要的原因是()A、回收电池里的石墨电极B、利用电池外壳的金属材料C、不使电池的浸出液腐蚀其他物品D、防止电池中的汞、镉、铅等元素污染土壤和水源5、在非供暖时期铁制供暖设施中仍需要充满水目的是防止锈其原理是请写出日常生活中防止铁制品生锈的一种做法。6、说明下列钢铁制品分别采用了哪些防锈保护措施⑴家庭中的自来水管⑵剪刀⑶搪瓷脸盆⑷房门把手四、我的疑惑:合作探究45分钟小组展示自学效果(6分钟)二、合作探究:(25分钟)(一)导致钢铁锈蚀的因素活动一:钢铁的锈蚀1、小组间讨论自主研学的有关问题铁发生锈蚀的主要因素有哪些?发表自己的见解。2、阅读“活动天地”探究方案的设计实验解释这样设计实验的目的是什么?在每个实验中想要探究是哪种因素的影响?3、根据实验结果请你分析讨论钢铁锈蚀与哪些因素有关?4、观察铁锈说说铁锈的颜色和状态。铁锈对内部的铁有保护作用吗?铝的金属活动性比铁强家用铝制品为何不易锈蚀?归纳结论:钢铁的锈蚀是铁与_____、_____等物质发生化学反应的结果另外_____、_____、_____等都会影响到钢铁的锈蚀。铁锈的主要成分是__________其化学式是_________.铁锈不能对内部的铁形成保护作用的原因________________________.(二)、减缓钢铁锈蚀的方法活动二:怎样防止钢铁锈蚀阅读课本68内容归纳防止钢铁锈蚀的方法。交流讨论:自行车是很多同学上下课采用的代步工具你认为怎样保养才能延长它的使用寿命?(三)、废旧金属的回收利用活动三:废旧金属的回收利用1、阅读课本69页说说金属回收利用的意义。2、说说你家中有哪些废旧金属你是怎样处理的?三、知识结构:四、当堂检测:1、在下列情况下钢铁制品最容易发生锈蚀的是()A、干燥的空气中B、稀盐酸中C、潮湿的空气中D、纯水中2、从保护环境和垃圾资源化的角度考虑我们必须对城市的各种垃圾进行分类回收下列垃圾属于同类物质的是()A、玻璃瓶塑料瓶B、铝锅盆易拉罐C、废报纸废橡胶D、废电池废钢铁3、废电池