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考纲考情考试内容考试要求近年考情1.卓尔不群的雅典①梭伦改革的主要内容和作用b②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现b2019.4选择题③雅典民主政治的得与失c2019.10、2019.4选择题2.罗马人的法律①罗马法的主要内容b2019.10、2019.11、2019.4选择题②罗马法在人类文明发展史上的价值c2019.4选择题3.英国代议制的确立和完善①“光荣革命”b2019.4选择题②《权利法案》b2019.10非选择题③英国君主立宪制的特点c2019.11选择题4.美国1787年宪法①美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用c2019.10、2019.4选择题②比较美国共和制与英国君主立宪制的异同c5.马克思主义的诞生①马克思主义产生的历史条件b2019.4选择题②马克思主义诞生的标志和重大意义c时空坐标考点1古希腊的民主政治1.(2019·4月浙江学考)伯里克利时代凡公民都有权参加公民大会每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行()A.直接民主制B.抽签选举C.代议制民主D.轮流坐庄答案A解析准确认识代议制民主、直接民主、轮流坐庄、抽签选举的概念内涵是得分关键。“凡公民都有权参加”“每个公民在会上都有发言权和表决权”这是直接民主、原始民主的体现故选A。2.(2019·10月浙江学考)史载伯里克利执政时期雅典城内大约有4.5万名成年男性公民5万名外邦人还有大约10万名奴隶妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治()A.受到了工商业繁荣的影响B.经历了一个漫长的发展过程C.在参政方式上存在多样化D.在实施范围上存在明显局限答案D解析享有公民权的人口只有4.5万相比于其他不享有公民权的人口25万人只占非常少的比例说明了雅典民主政治的局限性故选D项。3.(2019·4月浙江学考)卓尔不群的雅典对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是()①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③B.①④C.②③D.②④答案D解析雅典民主的“失”就其民主的范围而言雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上众多的妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。故②④正确选D项。考点2罗马人的法律4.(2019·11月浙江学考)有法学家指出:“罗马曾三次征服世界第一次是以武力第二次是以宗教第三次则以法律。”罗马从共和国建立到公元前3世纪中叶产生的法律统称为()A.习惯法B.公民法C.自然法D.万民法答案B解析根据所学可知公民法是指从公元前509年罗马共和国建立至公元前3世纪中叶罗马产生的法律的统称。故答案为B。5.(2019·10月浙江学考)有学者注意到罗马的扩张自共和国起从无停息耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了伊特拉斯坎人不够了意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大一批又一批的异族进入了罗马也改换了“罗马”的性质。此后“罗马”实施了()A.习惯法B.公民法C.万民法D.自然法答案C解析“承认多邦人公民权”是材料的大意核心这是万民法的典型特征故选C。6.(2019·4月浙江学考)古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性而不是习俗在长期司法实践中罗马人认识到外来民族中有许多法律制度但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条因而他们制定了新的法律——万民法。下列项中不属于该法律体系的是()A.贵族垄断立法权B.具有灵活性和实效性C.广泛借鉴外邦人的法规D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷答案A解析根据所学知识可知万民法是在不改变公民法的前提下借鉴了外邦人的法规其特点是具有灵活性和实效性内容是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。7.(2019·4月浙江学考)“罗马人认识到自然法是最高的法永恒不变、具有普遍适用性但他们并没有由此明确地引申出自然法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结论。”据此分析罗马人认识的“自然法”是()A.罗马法学高度成熟的标志B.罗马法律科学的思想基础C.近现代法学的渊源和法律的先驱D.高于一切人定法和人为权力的法律观念答案D解析由材料“罗马人认识到自然法是最高的法永恒不变具有普遍适用性”这一信息可知罗马人已认识到自然法高于人定法和人为权力故D项符合题意。考点3英国代议制的确立和完善8.(2019·4月浙江学考)17世纪的英国历史上某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次“光荣革命”。该事件的主导者是()A.国王B.议会C.枢密院D.内阁答案B解析根据关键词“17世纪的英国”“家庭纷争”“光荣革命”可以看出材料反映的是1688年的“光荣革命”其主导者是议