2022小学低年级养成教育工作计划.docx

2022小学低年级养成教育工作计划小学低年级养成教育工作计划时间过得真快总在不经意间流逝我们又将迎来新的喜悦、新的收获让我们一起来学习写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是我收集整理的小学低年级养成教育工作计划希望对大家有所帮助。小学低年级养成教育工作计划1一、指导思想养成良好的行为习惯对学生的成才会起到促进作用。不良习惯会严重影响学生的学习和生活甚至犯错误直至犯罪。而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助使人终生受益。二、活动目的1、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容深入开展学生行为规范教育正确引导学生的道德行为培养学生的道德情操提高学生的道德认识。2、通过多样而又有效的教育活动从行为训练入手综合多种教育方法使学生修养更高行为更规范成为一个有教养的文明人为学生成人成才奠定良好的基础。三、具体实施方案日常行为规范的养成教育作为学校德育的重要内容在中少年儿童身心发展的最佳时期从小抓、抓小事。通过教育促进学生个性社会化的发展促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际我班级养成教育主要突出以下主题：（一）强化“责任”教育强化责任教育是养成教育的基础只要具备了基本的责任意识其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责对他人负责对班级负责对学校负责对家庭负责对社会负责的教育。（二）狠抓“秩序”教育秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等即学习、活动、生活三个方面的秩序。（三）加强“礼貌”教育礼貌首先在于观念上主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育礼貌行为训练要持之以恒并辐射到家庭、社会中去。在活动中对学生提出具体的礼貌要求分布骤实施积累滚动形成规范。（四）落实“友爱”教育友爱是指人与人之间要友好相处正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进一是外部强化即提供一些规范性的要求采取一些有利于友爱行为健康发展的措施促使其“友爱”；二是内部强化爱只有在心中才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中在学生居家的邻里之间在社会交往之中。（五）促使“上进”教育上进是指学生应具备积极进取的心态指学生在学习和活动中要努力向上学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识又是一种意志上进意识的培养除了宣传引导外更主要的是要靠教师的示范靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。（六）强调“卫生”教育对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上严禁学生在校期间吃零食严禁学生乱丢、乱扔、乱画对行为习惯不好的学生进行教育。四、活动的主要措施和要求1、组织班委以及班级积极分子讨论班级养成教育的主要过程与具体方法并发动全员主动参与。2、开展责任划分制度使班级学生人人有事做争做班级小主人。3、积极宣传通过班会等多种形式将“良好习惯受益终身”活动宣传到位。4、树立学生身边的具有良好习惯的榜样发挥先进典型的示范和辐射作用推动养成宣传实践活动的深入开展。小学低年级养成教育工作计划2一、指导思想：以全面推进素质教育全面提高教育教学质量为指导思想以“让我们的童年充实、快乐拥有智慧”为目标以“立志、努力、进步、成功”为班训努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。二、班级概况：我班现有学生23人其中女生12人男生11人。已进入六年级第二学期有一部分同学已经养成了自主学习的习惯学习有兴趣态度认真作业干净认真课堂思维活跃稳步发展成为班级的先锋也成为老师和家长放心的学生。三、工作目标：1、学习落实新《小学生守则》和《日常行为规范》争做一名优秀的小学毕业生。2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。力争成为低年级同学的榜样。3、继续抓好日常行为教育根据我班特点积极开展评优争优活动促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生积极取得家庭的配合发动各