2019年高考政治母题探究及变式训练专题02多变的价格含解析.doc

16专题02多变的价格(解析版)【构建专题知识网络体系】——胸有成竹考向1商品价值量与劳动生产率的关系【母题探究】——融会贯通母题1.(2018•全国卷Ⅰ)根据马克思的劳动价值理论如果生产某种商品的社会劳动生产率提高在其他条件不变的情况下与生产该商品相关的判断如表所示其中正确的是()序号社会必要劳动时间单位商品价值商品数量商品价值总量①缩短降低增加不变②缩短降低增加增加③不变增加降低不变④不变降低增加增加A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】社会劳动生产率与价值量成反比社会必要劳动时间与价值量成正比商品价值总量与社会劳动生产率无关(恒等)社会劳动生产率与使用价值数量成正比。依据材料由此可知如果生产某种商品的社会劳动生产率提高在其他条件不变的情况下社会必要劳动时间会缩短单位商品价值会降低商品数量会增加。但由于商品价值总量与社会劳动生产率无关(恒等)故商品价值总量不变。【技巧点拨】本题主要考查社会劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、使用价值量以及价值总量的关系。解答本题的关键是搞清社会劳动生产率与社会必要劳动时间、与价值量、使用价值量和价值总量的关系。商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系【变式训练】——举一反三1.(2017·课标卷Ⅱ)全球智能手机市场品牌众多竞争激烈。2016年多数国际厂商出货量同比下滑。中国某厂商依托技术创新和流程创新自主开发芯片、电池等核心部件生产出功能更强、性价比更高的手机出货量逆势增长58.4％。该厂商的成功得益于()①依托自主开发提高社会劳动生产率使商品价值增加②个别劳动生产率高于社会劳动生产率获得竞争优势③依托自主创新提高商品的使用价值扩大了商品需求④个别劳动时间大于社会必要劳动时间商品价值增加A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】该厂商劳动生产率提高是个别劳动生产率而非社会劳动生产率提高且社会劳动生产率与价值量成反比社会劳动生产率提高价值降低故①不选。“性价比更高的手机”说明该产品具有价格上的优势个别劳动生产率提高个别劳动时间缩短因此不选④。本题考查影响企业经营成败的因素及社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量的关系考查学生从文字中解读和获取信息的能力。由“技术创新和流程创新”可知企业提高自主创新能力个别劳动生产率高于社会劳动生产率获得竞争优势；“生产出功能更强”说明该产品使用价值提高故选②③。答案选C。2.(2016·北京高考)阅读材料完成下列要求。材料一发端于20世纪中叶的数字革命创造出不断进化的“灵长类机器”。90年代实验室里的超级计算机占地有一个网球场的面积那么大成本高达5000万美元；20年后寻常百姓家中的平板电脑像杂志一样的轻薄运算能力更胜一筹成本却不到500美元。数字时代人类能够处理和利用的知识信息实现了爆炸式增长。手机的导航应用程序自动接收车辆的定位信息分析实时路况告诉司机到达目的地的最佳路线；健康数据库公司通过可穿戴式设备检测海量普通市民的个人健康状况协助医生进行精准治疗。数字技术让人与人之间的连接变得空前广泛和紧密。你的一天可以这样度过：早上用拼车软件叫了一辆私家车顺路载你去上班；中午从短租网站上联系了一个背包客准备把闲置的房间租给他；晚上接受了五位网友的求助帮他们修改程序代码。材料二有研究认为不同职业被电脑取代的概率主要取决于其社交性、创造性以及感知和操控性的强弱。【注】“感知和操控性”指灵敏、协调的操作能力和应付复杂工作环境的能力。阅读上述材料阐述科学技术的进步怎样影响了个人的经济生活。【答案】科技进步提高劳动生产率降低商品价格提高需求和供给的匹配效率提高个人的消费水平和质量改变消费方式。科技进步使个人能够更有效地配置和分享其服务和技能创造新的就业机会促进就业形式多样化。科技进步给很多行业的劳动者带来挑战改变就业结构导致失业和收入水平的变化影响个人生活水平。科技进步对劳动者素质提出新要求影响个人职业选择。劳动者需要提高素质适应科技进步带来的变化。【解析】本题要求学生阐述科学技术的进步对个人的经济生活的影响。易因不能根据要求准确调动相关知识答题而失分。解答本题要注意问题的落脚点是个人的经济生活个人的经济生活包括个人的就业、收入、消费等。科学技术的进步对个人就业的影响包括两个方面：一是有利于促进就业形式多样化二是对劳动者素质提出新要求。科学技术的进步对个人收入的影响也是两个方面：一方面个人掌握了新技术会使个人收入增加；另一方面个人不能适应新技术带来的挑战就会导致个人收入下降。科学技术的进步对个人消费的影响就是为消费者提供质优价廉的产品提高个人的消费水平和质量。3.(2013·大纲卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供售价为10元。2011年甲企业生产