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6Unit1Ilikefootball教学目标:1、知识目标:能听说读四个新单词:football、basketball、tabletennis、morningexercises并运用句型Ilike…或Idon’tlike…表达个人爱好。2、能力目标:学会运用今天所学句型Ilike…或Idon’tlike…表达自己的喜恶并与他人进行交流。3、情感目标:培养学生增强体育锻炼的重要意识形成从小热爱体育运动的良好习惯。教学重点与难点:exercises的发音学会掌握四个单词:footballbasketballtabletennismorningexercises3、在实际生活中运用句型Ilike…或Idon’tIlike…进行交流。教学工具:多谋体教学课件、单词图片、单词卡、磁带教学实况记录:Step1:Taskstart--(任务启动):1.GreetingsT:Classbegins.Monitor:Standup.Ss:(起立)T:Goodmorningboysandgirls.Ss:GoodmorningMissZheng.T:Sitdownplease.Ss:Thankyou.2.Listenandchant说唱课本第一部分复习旧知识。T:Okbeforeclasslet’senjoythechantonPage14.Openyourbookslistencarefullyandtrytorepeat.(播放录音)Ss:(chanttogether)Step2:Taskpresentation--(任务呈现):教师出示篮球足球和乒乓球实物引发学生的好奇心适时导入课题:Ilikefootball并明确任务:完成运动会组队训练报名表。T:Wonderfulyouaresogreat.Nowlookwhatarethey?(出示篮球足球和乒乓球实物)Ss:篮球足球乒乓球T:Doyoulikethem?喜欢它们吗?Ss:Yes.T:Thistermourschoolwillhaveasportsmeeting.这学期我们学校将举行一场运动会老师需要了解每位同学喜欢哪项运动这样方便将同学们分组组队训练以便取得更好的赛绩。相信通过这节课的学习同学们就可以用英语告诉老师你们自己所喜欢的体育运动项目了。OKtodaywearegoingtolearnanewlesson“Ilikefootball.”我喜欢足球。这节课学完同学们要会用英语说出自己喜爱的运动项目完成组队报名表。Step3TaskPreparation--(任务准备)1、Vocabularyteaching教师利用实物搭配单词卡片和体操挂图逐一教学新单词。在教学的过程中教师利用表情展示对各种球类和体操的喜欢和不喜欢并相应说出Ilikefootball或Idon’tlikefootball等类似的句型让学生揣摩猜测Ilike和Idon’tlike的意思并引导学生说出来。T:Lookwhat’sthis?(出示篮球)Ss:篮球。T:Yesit’sabasketball.Listencarefullybasketball.(出示单词卡片)Readaftermebasketball.Ss:basketballT:Goodbasketball(升调)basketball(升调)basketball(降调).Ss:basketball(升调)basketball(升调)basketball(降调).T:Againplease.Ss:basketball(升调)basketball(升调)basketball(降调).T:OKGroupOneplease.Ss1:basketball(升调)basketball(升调)basketball(降调).T:Payattentiontothepronunciationof“t”.注意t的发音不完全爆破意思就是给t留下空间但是不完全发出来。Listencarefullybasketball(放慢语速).Togetherplease.Ss:basketball.T:Greatbasketballbasketball(抱起篮球露出欣喜的表情)Ilikebasketball.我喜欢篮球。Ialsolikefootba