2022实用的学习计划模板9篇.docx

2022实用的学习计划模板9篇实用的学习计划模板9篇时间就如同白驹过隙般的流逝又迎来了一个全新的起点是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我帮大家整理的学习计划10篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。学习计划篇1如何指导学生高效的“讲出来”一年级刘婕近期阅读了《徐州教育科研》听了关于“学讲计划”的讲座也从网上搜集了一些资料即使这样也还是学习了一点皮毛掌握了一点皮毛。我想“学讲计划”所提出的教学方法不能仅仅靠学习理论知识重要的是需要我们在教学过程种去运用去探索去思考去总结。在近期的课堂中我坚持运用“学讲计划”所提出的“学进去讲出来”的教学方法在不断地实践中我发现学生特别是小学一年级的学生“学进去”相对容易一点而“讲出来”就比较困难了。那么怎样能够让一年级的孩子“讲出来”呢？我想这“讲出来”不是单纯的说而是要讲的有条理有深度。这就需要老师做好细致的指导。一、分组要科学。每一小组要有不同层次的学生。要有口语好的要有个性张扬爱表现的要让这样的学生当小组长让他们起到榜样的作作用要这样才能把全组带动起来。二、教师要会“引”。首先要随时注意训练学生的逻辑思维学生只有逻辑思维好了才能表达的有条理。其次教师要有层次的去引导学生由浅到难由现象到本质让学生感觉不到难。三、教师要激发学生的说话的兴趣。一年级的孩子本身语言表达就不全面没有条理。教师要看到这一点。在孩子表达的过程中不打击、不埋怨、不批评勤鼓励、多表扬。孩子只有愿意说了才能说得更好。另外不能总是让优秀的孩子说那些口才差、成绩不好的孩子更需要这个机会多让他们说一说练一练。这样才能提高整体的学生水平才能把“讲出来”落到实处。四、教师要善于对孩子讲出来的东西进行总结、归纳教给孩子方法。孩子说出来的东西尤其是刚开始肯定是不全面、不连贯的这个时候教师就要进行归纳总结帮助孩子去连贯成一句或一段有逻辑的话语。当然老师不能一直这样去辅导、参与。这个时候老师的参与式为了以后更好的放开。经过大概两周的实践我明显发现我班学生上课的积极性有很大改观。上课变得积极了那些平时不爱发言的孩子举手的次数越来越多了语言变得越来越丰富有逻辑了！这种进步令我兴奋令我激动！我想：这就是“学讲计划”所带来的第一个成果吧！继续努力继续学习实践总结！学习计划篇2这次的高一数学期末考试是全市高中统考试卷要拿到区里统改并要进行全区排名。而为了做好复习迎考工作使备课组活动做到有目的、有步骤地进行与城里的高中缩小差距特制定如下复习计划：一、指导思想做好高一数学复习课教学对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的：(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体这样更利于学生理解;(2)少讲多练巩固基本技能;(3)抓好方法教学归纳、总结解题方法;(4)做好综合题训练亦要提高学生综合运用知识分析问题的能力。二、明确复习范围及重点范围：必修1与必修4重点：必修1：函数的基本性质指数函数对数函数;必修4：三角函数平面向量。三、复习要求1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范;2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批争取提高合格率。四、复习要点：掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。习题归类解题思路、方法从解题中对知识加深理解、掌握提高分析问题解决问题的能力五、具体课时安排由于教学时间紧按照计划估计要到12月31号才能结束新课复习时间大约8天左右巩固练习主要是让学生在课下完成上课讲评。具体安排如下：20xx年元月1日前结束新课;2日——6日复习必修1：集合(1天)、函数(2天);7日——8日复习必修4：三角函数(1天)、平面向量(1天);9日——10日必修1、4综合训练。六、复习方法1、根据学生的薄弱点有针对有系统地设计4份复习案其中集合与函数2份三角函数与平面向量2份综合训练试卷4份。2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短主要是补基础知识这方面要看学生基础知识有没有记住记住了会不会应用再找一些基本题让学生练。3、时间很紧要求我们稳扎稳打让每一节课都高效每节课的导学案都当堂完成晚自习让学生处理更多的典型题。学习计划篇3研究性学习是学生学习方式上的一种创新旨在改变过去那种封闭、被动的状态使学生的自主性、创