大一英语学习规划书.docx

大一英语学习规划书高考结束成绩张榜尘埃落定。通过高三的血雨腥风乃至整个高中紧张有序的学习生活洗礼后高考后的我们往往经历过或经历着以下四个阶段：狂欢期(哦耶!终于考完啦!)休闲期(很闲很轻松心里美啊!)无聊期(电视看够游戏玩腻干点啥?)迷茫期(巴斯德老爷爷教导我们说：Chancefavorsthepreparedmind.【机会偏爱有准备的人。】这会儿我真的可以什么都不做吗?)没有选择的时候我们选择抱怨;当不同的选择摆在面前时我们却可能手足无措。刚刚结束高考的你脑海中也一定堆满了这样的问题：上了大学还要不要学英语?如果学学什么?怎么学?学到什么程度合适?目标在哪里?是我们都患上了选择困难症还是英语这门学科太过高深?都不是!对于一艘没有航行目标的船任何方向的风都是逆风。与其盲目地抓紧时间采取行动不如静下心来仔细考虑先给自己一个清晰、明确的答案。规划高考后的大一英语学习无外乎以下四步骤：1.自我评估优劣势分析;2.制定短期和长期目标;3.制定行动计划及内容;4.选择采取的方式和途径。用目标来指导用计划来规范才是面对若干选择时最为理智的方式。规划先行方能达到我的英语我做主之境界。大一新生英语优势分析我们学习英语还有优势?在新东方的课堂上我经常会听到大一新生学员发出这样的疑问。其实高中生学英语的确有他们不自知的优势主要体现在以下三方面：1.语感较好语法扎实英语知识呈体系化;2.机械记忆能力很强17、18岁的年纪正是单词记忆、文章背诵的最佳时期;3.英语学习动力十足仍处在高考备战时巅峰状态的延续期。如果能够充分利用上述优势再结合个人特点选择合适的目标并能很好地实施执行你就有机会把高考后、大一、乃至整个大学期间的英语学习打造得有款有型让英语真正成为你的地盘。对症下药有效规划依照不同考试的不同需求即长期目标的不同我们可以把大一英语学习规划书细分为四类相信必有一款适合你!基本款：四级万岁型特点：英语非我辈强项高中英语水平一般大多时候徘徊在危险的及格边缘;对于英语学习没有更多的兴趣也没有更多的奢望够用就好;四级通过即告万岁;不打算和英语打更多的交道也不指望在找工作时英语能助一臂之力。分析：面对自己不擅长的领域任何人都会表现出不自信的一面英语学习更是如此具体体现在：考英语四级前给自己预留出过于充分的准备时间(一年以上)不断向后拖延考试时间总想等准备充分了再上考场。殊不知Nodeadlinenocompletion!(没有截止日期永远无法完成!)而且经历过大学生活的人都有这样的切身体会：进入大学后很多人的英语水平呈直线下降趋势。一方面大学中的公共英语课排课比较松散一周一节大课很正常可同学们早已习惯了高中填鸭式教学不会自学也没有方法而语言终究是工具不说不听不读不写水平只能下降。另一方面大学英语课程和高中英语课程有着本质区别：高中英语针对高考大学英语不针对四级。习惯了用考试促进学习的同学很难把课程内容和四级考试联系起来也很难将课上学习到的语言能力成功地转化为四级需要的应试能力。对策：趁热打铁乘胜追击!方法：保证每天至少学习英语半小时。重温高中语法进一步夯实基础。背熟高考英语要求的3500个单词后再背四级词汇辅以历年四级真题讲解背诵效果更好。强化听力练习可以从Listentothis初级入手再逐步过渡到四级真题。尽早确定考试时间尽早参加四级考试。标准款：从六级到考研一个都不能少特点：英语一向是个人的强项而且自己也属于考试型选手;学习英语的兴趣更多地来自英语考试中的好成绩喜欢并希望用成绩证明自己的实力;立志考研并且坚定地认为英语将毫无争议地成为考研中的优势项目。分析：一般来讲非英语专业的学生通常是先通过四级考试再报考六级而考研英语更是到了大四方能派上用场这两项考试总给人以遥遥无期的错觉很多人会因此不自觉地推后考试的准备工作。殊不知凡事预则立不预则废。针对考试的英语学习更是如此。当你回望大学四年的学习生活感觉就是眼睛一睁一闭的事儿。在所有人都会为此做最充分准备的时候我们想赢还要赢得漂亮只能比别人快而且比别人早。对策：知己知彼百战不殆!方法：保证每天至少学习英语两小时。做真题充分熟悉考试内容找到自己存在的问题。系统学习英语语法知识重点放在六级或考研英语反复考查的语法项目上。熟记六级或考研词汇辅以历年真题解析以明确考查方式。练习听说能力用慢速英语或四级听力原文做听写(初期以句子为单位进行练习逐步过渡到以对话或独白段落为单位进行练习)。阅读英文报纸杂志如