年度工作参考总结-2020幼儿教师年度考核个人参考总结范文.doc

年度工作参考总结-2021幼儿老师年度考核个人参考总结范文2021幼儿老师年度考核个人总结一一年以来本人热爱教育事业热爱党热爱人民认真贯彻落实党的教育方针、政策自觉恪守《老师法》努力学习教育教学理论结合当前的社会开展教育改革的情势以及学生的实际努力提高本人的教研、教育、教学的才能。构成良好的师德树立良好的形象思想端正作风正派服从领导团结同志关怀学生。一、爱岗敬业尽职尽责。在教学工作岗位上我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业热爱学生服从学校领导的工作安排一切从集体利益出发为搞好教育教学工作尽职尽责坚守岗位。做到坚持早到学校不迟到不早退不缺课不无故请假认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处做学生的知心朋友。要使本人的教学获得好成绩就必需要想方设法使学生喜爱本人亲近本人。因而老师和学生在人格上是完全平等的师爱是一种无私的爱爱得深沉持久学生对老师的爱往往刻苦铭心终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方确实是：治理好班级的学生要让学生都喜爱本人。首先是深化实际从每个学生入手一有空我就常到班上去除了尽快地认识学生的名字防止弄错学生的现象之外更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等同时明白了哪些学生的性格是内向的哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订协助学生上进的方法做到有法可依。确实沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心和睦相处逐步地我与学生的关系更为亲密从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的加强学习决心。学生的学习成绩相差悬殊统一标准统一要求是不可能的老师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢?我一改以往的教育方式采取发挥学生的主体作用让学生自我治理自我约束由家长协助监视。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合本人的实际订出的目的成绩要明确要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓舞并向家长报喜。不能实现目的成绩的则鼓舞他接着努力直到达标为止。在施行学习目的时我还采纳了"一帮一"的方法以优带差营建一种互相学习互帮互助你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉能否获得先进班班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力为实现本人的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展学生之间的竞争认识强了学习成绩也提高了学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、拜师学艺改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术探究教学的新路子在一年的学习时间里我不辞劳累主动去听课学习研讨教学方法还常常在晚上通过博客和有经历的同行交流探究取经逐步去掉本人陈旧的教学方法认识到要激发学生的学习兴趣要培养学生的学习才能就必须讲究课堂教学的艺术必须教会学生掌握学习的方法使学生能在轻松愉快中学习。因而我不再照搬以往的教法重新审视定位。先理解学生的学习情况学习态度深化挖掘教材结合学生的实际情况精心研究教材设计教学环节教学方法紧扣教研专题做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上做到教态自然亲切给学生营建一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课我都尽量以表扬鼓舞的方式让学生在轻松愉快中学习。我感遭到：两个班的学生都比拟聪明积极动脑发言的人次较多课堂气氛特别爽朗。同时我注重优生和差生的搭配设计的咨询题难易适中尽量让差生有时机发言让他们感受成功的喜悦在教学过程中注重学法的指导。教给他们自学预习课文的方法围绕课文的主要内容进展大胆质疑并通过"合作学习"的方法去解答咨询题。诱导他们如何读明白每一篇课文启发他们用不同的读法朗读课文在读中表情读中悟理。激发学生自主学习的竞争认识。班里的学生构成了一股“你追我赶互相促进”的学习风气学习积极性大大提高了。同时我还留意过好每单元的知识测验关。因而学生都获得了可喜的成绩到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。五、家访工作。我深深地体会到：学生获得好的成绩除了他本身的努力老师的教诲外也离不开家庭的教育。我特别注重家访工作除了利用与家长联络互相沟通教育小孩外还利用节假日、晚上亲身到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想工作学习上所下的功夫获得了一定的成绩课堂教学质量有所提高有待认清情势更新观念不断地挑战自我努力向上争取更大的进步。2021幼儿老师年度考核个人总结二一年来坚持全面正确贯彻执行党和国家的道路、方针及政策榜样恪守党纪国法和各项规章制度廉洁从教业务熟悉工作勤奋各项工作成绩突出圆满完成了各项工作任务。一年来我坚守职业道德不