中考语文专题复习古诗词曲鉴赏14使至塞上精炼.doc

3使至塞上(唐·王维)单车欲问边属国过居延。内容：点题交代地点及事由。写自己轻车简从要前往边境慰问将士。“单车”表现出形单影只的情状表达行程中内心的孤寂感。内容：承接上联直抒内心感受。既言事又写景传达出漂泊无定的内心感受。手法：“征蓬”与“归雁”“出汉塞”与“入胡天”一“征”一“归”一“出”一“入”对比强烈凄凉中蕴含悲壮。修辞、情感：运用比喻的修辞手法以“征蓬”“归雁”自比即景生情暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。征蓬出汉塞归雁入胡天。大漠孤烟直长河落日圆。画面：极目大漠不见村落只见一线孤烟冲霄上腾与天相接显得格外笔直；遥望长河不见树木只见一轮落日在河面浮动显得格外浑圆。情感：以传神的笔墨勾勒出一幅奇美壮丽的塞外风光图营造了一种开阔雄浑的氛围表现了诗人孤寂的情感。炼字：“大”写出了沙漠的浩瀚“孤”写出了景物的单调“直”表现孤烟的劲拔、坚毅之美。“孤”“直”二字写出景物的简单纯净有一种震撼人心的力量“长”表现黄河的杳无尽头“圆”表现落日之低之大形象地描绘了奇美壮丽的边塞景象。内容：与首联呼应继续写出使一事。诗人行至萧关探马来报都护逐杀敌军已到了最前线流露出诗人对都护的赞赏以及对前线战事的关心。用典：“燕然”为用典不是实指燕然山而是代指前线暗示前方战事取得了胜利。萧关逢候骑都护在燕然。【主旨：全诗重在写景情景结合表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情表现出诗人的达观。】金题演练1.下列对诗作赏析有误的一项是(2分)()A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况内容与题目紧紧相扣。这首诗首尾叙事中间写景融写景、叙事、抒情于一体。B.“征蓬出汉塞归雁入胡天”两句描写塞上的秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外南飞的大雁掠过北方少数民族居住地的上空画面静谧而温馨。C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日的景象。这两句雄浑开阔诗中有画堪称千古绝句体现了该诗慷慨豁达的艺术特色。D.第四联写使者在途中遇到侦察骑兵得知都护在前线大破敌军的军情显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。2.下列对诗作赏析有误的一项是(2分)()A.首联点题交代地点及事由。写诗人王维以使者身份轻车简从要到遥远的西北边塞去慰问将士。“单车”写出了形单影只的情状以及行程中内心的孤寂。B.颔联叙事兼写景。写诗人自觉如“征蓬”般随风而去又恰似“归雁”进入胡天诗人以“蓬”“雁”自比暗写自己被排挤出朝廷的孤寂、飘零的内心感受。C.颈联中诗人用白描手法借助对“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景象的描写为我们展现出了一幅明媚秀丽的塞外风光寓情于景情景交融。D.尾联“都护在燕然”一句与首联“属国过居延”一句遥相呼应继续写出使一事：诗人经过长途跋涉到达边塞萧关的侦察兵却骑马来报：“都护正在前线作战。”3.下列对诗作赏析有误的一项是(2分)()A.“单车欲问边属国过居延”以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多规格不高。“欲问边”交代了出使的目的即前往边塞慰问将士。B.颈联被王国维赞为“千古壮观”。“孤烟”本显苍凉“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情“圆”字却又显得亲切温暖。C.尾联“都护在燕然”一句巧用“燕然”的典故既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。D.这首诗角度新颖艺术构思不落俗套语言自然精练写景状物逼真传神抒发情感深沉饱满情景交融内蕴丰富意境雄浑。参考答案[来%源:@~z&z#step.com]1.(2分)B【解析】第二联诗人借“征蓬”“归雁”自比画面苍茫悠远表达了诗人由于被排挤而生发的孤寂心情。B项中“画面静谧而温馨”赏析有误。2.(2分)C【解析】“大漠孤烟直长河落日圆”两句以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。C项中“一幅明媚秀丽的塞外风光”赏析有误。3.(2分)C【解析】“都护在燕然”一句运用了“燕然”的典故“燕然”代指前线暗示前方取得了胜利流露出诗人对前线统帅的赞扬和对前线战事的关心。C项“感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇”赏析有误。