创新教育需要有创新的教师观.docx

创新教育需要有创新的教师观创新教育需要创新型的教师。创新教师要做教师更要做人师。在创新教育中教师应是学生的良师益友是学生健康成长的指南针很引路人。以自己表率楷模作用教育和影响学生育人是教师的天职要照亮别人首先自己身上要有光明要点燃别人首先自己要有火种。人民教育家陶行知曾经告戒教师:“先生不应该专教书他的责任是教书做人;学生不应该专读书他的责任是学习人生之道。”“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”教师是一个要求具有高尚道德含量的特殊职业培养的是特殊的精神产品教师的劳动目的不仅仅是传授知识技能更重要的是培养学生做人。教师的劳动手段不仅仅是传授知识更重要的是用自己高尚的人格品德影响学生。一个好的教师不仅是教学上的能手更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书就是一股强大的力量对学生的教育影响是巨大的是潜移默化的是其他所无法代替的。我们每个教育工作者要加强自身师德修养实现从经师到人师的转变。《新课程标准》要求变以教师为中心为以学生为中心坚持学生中心论。传统的教师观念中课堂教学是以教师为中心进行的。老师讲学生听老师问学生答老师布置作业学生做学生的一切活动都是围绕着教师这个轴心转。这样教出来的学生呆板一个模式无创造性、无进取心显然传统教育存在着弊病。现代经济以现代科技为支撑点现代科技的本质是创新是以创新型人才为支撑点的。我国教育必须向以培养创新型人才为突出特点的现代化教育转化这是实施可叫兴国战略的关键。一位哲学家曾这样将:“舍命都能代替唯有思维不能代替。”同样任何高明的教师都不能代替学生的学习。教师要自我革命从组中心的圈子里条出来转移带以学生为中心上来把课堂还给学生还给学生学习的权利学习的时间和空间让学生生动活泼、积极主动、自由愉快的学习。创新教育要求边教师的长者意识为帮助学生进步的挚友。自古以来教师在学生的心目中是神圣的老师怎么说学生就怎么做。人们也把学生对对老师无条件的服从看作是天经地义的事。学生在教师的严格管制下不能独立思考。不能自主学习。不能自主活动这样又如何培养学生的创造精神?创新教育要求师生之间架起友爱的桥梁建立民主平等、和谐互助的关系。教师的教育培养了学生的良好的习惯帮助学生发展成长;学生帮助教师提高了教育教学艺术。医生高超的医疗水平来自与诊治各种疑难杂症的实践。教师精湛的教育艺术同样来源于教育帮助各种各样困难学生的实践。教师要蹲下身来看孩子的世界和学生交朋友去探索少年儿童心灵世界的奥秘。