创新创业人才培养论文.docx

创新创业人才培养论文一、激发学生兴趣爱好与特长在我国高校中专业设置具有普遍性。比如统一的教学和课程；课程与课程之间也缺乏一定的连续性；在教材方面大多数教材落后于社会的发展；在封闭的校园环境中学生所学到的知识也存在普遍的陈旧性等。目前本科院校借助于大学生创新创业训练计划能够起到引导与激发学生的兴趣爱好让学生将自己的兴趣和爱好通过大学生创新创业项目实践起来的作用。在项目实施过程中坚持以学生为主体以学生的兴趣爱好为基础以学生优势与才能为出发点鼓励学生多想、多说、多做从而激发学生的兴趣爱好培养学生的创新创业思维。如作者指导的“豆豆鞋类网络销售创业”大学生创业实践项目已被列为国家级大学生创业实践项目。该项目学生成员就是对电子商务有着浓厚的兴趣并且凭借优质货源创业实践成功。二、注意跨专业培养与团队协作精神一个大学生创新创业项目的实施其研究内容与实践过程必然是其核心所在。目前广东科技学院市场营销专业定位为复合型人才培养人才培养方案与产业接轨开设服装营销、汽车营销、数码电子产品营销和房地产营销方向。开设方向与产业接轨意义在于通过树立产品标杆有针对性地对学生进行教学与人才培养。虽然如此学生掌握的主要还是营销知识。在目前一些大学生创新创业项目中主要都是讲究团队合作任何一个人的精力、能力、时间都是有限的即使再努力也不可能具备各专业背景。所以在大学生创新创业项目中鼓励学生跨专业成立团队通过各专业特长进行内部分工。在团队中每个参与的成员都有自己独特的分析方法、独到的见解能够从不同的角度和层次分析问题。并且大学生往往对未来充满希望他们有着年轻的血液、充满激情以及“初生牛犊不怕虎”的精神而这些都是一个创业者应该具备的素质。成员之间通过交流沟通还会产生相互激发、相互启示的共振效应然后将各种观点进行分析总结就会形成一个相对比较全面的认识。三、发挥学校的组织协调作用国家教育部、财政部实施大学生创新创业训练计划项目旨在改革本科院校教学质量、提高大学生创新创业意识和能力。高校作为大学生创新创业训练计划的直接管理者应充分发挥学校的组织协调作用。首先高校要重视大学生创新创业训练计划对人才培养改革的意义要多吸收具有创业经历、有实战经验的老师走进课堂用自己的亲身经历为学生开展创业教育。在课上课下教师应鼓励学生多说、敢说要善于发现学生的新思维、新点子进而将新点子转化为大学生创新创业训练计划项目。其次高校要制定合理、明确的管理制度。大学生创新创业训练计划项目隶属于质量工程这一项目实施才两年许多高校还没有建立经费管理制度也没有建立中期检查、后期检查和结题制度。开展大学生创新创业训练计划需要有经费保障经费来自财政补贴和高校配套。按规定大学生创新创业训练计划项目一旦成功立项就应启动50%的项目经费有了经费保障项目开展也将变得更加容易教师和学生也将更有激情。所以高校制定合理、明确的质量工程管理制度对大学生创新创业项目的开展起着关键的作用。再次创新创业教育应纳入到人才培养方案中。高校各专业在制定人才培养方案中应该结合专业的特色制定具有创业体系的教学计划。首先专业在教学计划中明确开出创业教育、创业实务等课程并且聘请有创业经验的企业导师进行上课。其次大学生创新创业教育可以在本科的整周实训中体现出来。高校应该重视本科院校的整周实训在广东科技学院市场营销专业本科生每个学期都有为期两周的整周实训。东莞市家乐福宏伟店是广东科技学院市场营销系省级校外合作基地通过校外合作基地实习学生亲身经历企业的业务流程；通过电子商务整周实训让学生掌握在淘宝平台、速卖通平台开网店和利用微博与开微店的能力；通过网络营销和营销策划整周实训让学生掌握如何利用互联网、利用微平台开展营销推广。经过这一系列的课程与实训就可以大大提高学生的创新创业意识与能力。最后实施大学生创新创业训练计划要重视师资队伍建设。高水平的师资队伍是项目取得成功的关键所在而高校目前大多数都缺乏创业经验的实战老师针对此问题广东科技学院鼓励校内有创业经验和经营企业经验的高水平教师担任项目指导老师同时聘请企业导师作集体指导提供业务咨询和技术传授服务。另外大学生创新创业训练计划项目离不开企业的支持。高校应该大力发展有品牌有水平的校外实习基地提供平台使更多的学生能够进行实践练习。高校还应该借助校企合作单位聘请企业能手担任项目技术指导老师通过校企合作平台建立创业孵化基地为社会输送更多的创新创业型人才。作者:丁昭巧王金良单位:中山火炬职业技术学院