2022小学一年级语文教学总结_3.docx

2022小学一年级语文教学总结小学一年级语文教学总结集锦15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料他能够提升我们的书面表达实力让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的小学一年级语文教学总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。小学一年级语文教学总结1时间毫不停息地走着我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了这一个学期在工作中我不断的反思着自己努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期我坚决落实学校的有关教化教学安排严格执行学校的各项教化教学制度和要求仔细完成各项任务使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能为学生的终身学习奠定良好的基础。抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲是特别重要的。因此培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里我采纳编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培育融入情趣之中让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培育我班学生都能养成良好的学习习惯。仔细备课。不但备学生而且备教材备教法依据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采纳的教学方法并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的打算并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具课后刚好对该课作出总结写好教学后记。抓好学生的基础学问教学。一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。注意汉语拼音学问的驾驭。汉语拼音学问既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩又能很好地驾驭我与年级里、科组里的老师常常沟通并向她们学习教学阅历以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天激励学生读课外书并常常引导学生对已学拼音学问活学活用通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以在平常的教学工作中我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿态这些往往简单忽视而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此在抓好学生写好字的同时我更注意学生有良好的写字习惯。抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先调动学生读书的主动性是最为重要的在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次我注意在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强所以在教学生读课文之前我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。小学一年级语文教学总结2时间如水一挤眼的功夫一个学期的教化教学工作已经接近尾声了现将本学期详细工作总结如下：一、激发学生学习爱好提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中学生的自主学习培育学生的创新潜力已成为老师关注的热点探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。例如在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、相识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中巩固汉字在课后练习和语文园地中超多采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式激发学生的学习爱好培植识字的信念。教学中我们从教材实际动身依据儿童年龄特征细心设计教法激发儿童的识字爱好教给识字方法。二、利用新旧学问联系法进行随机识字我们明白新学问的获得往往建立在旧学