人教版高中历史选修六 第六单元 中国的人类非物质文化遗产-昆曲 单元测试.docx
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人教版高中历史选修六第八单元人类非物质文化遗产-昆曲一、单选题(共15题;共30分)1.清道光年间两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出以二黄、西皮唱腔为主互相融合并吸收其他戏曲声腔的长处对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是A.徽调、秦腔B.昆曲、徽调C.昆曲、汉调D.徽调、汉调2.在2019年央视春晚节目中《梨园芳华》糅合了
人教版高中历史选修六 第六单元 中国的人类非物质文化遗产-昆曲 单元测试.pdf
本文由一线教师精心整理/word可编辑人教版高中历史选修六第八单元人类非物质文化遗产-昆曲一、单选题(共15题;共30分)1.清道光年间,两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出,以二黄、西皮唱腔为主,互相融合,并吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是A.徽调、秦腔B.昆曲、徽调C.昆曲、汉调D.徽调、汉调2.在2021年央视春晚节目中,《梨园芳华》糅合了京剧、川剧等各派戏曲艺术,呈现出浓浓的中国风韵。下列关于“戏曲艺术”的表述正确的是()A.元杂剧是宋元时期流行的戏曲形式B.京剧融合了
高中历史 第六单元 中国的人类非物质文化遗产---昆曲 6.doc
第2课昆曲的拯救和保护教学目标识记昆曲独特的文化价值,了解昆曲面临的保护任务重点认识拯救和保护昆曲任重道远难点认识昆曲的独特文化价值教学设计关于“昆曲独特的文化价值”一目一是昆曲是中国戏曲的“活化石”中国戏曲有三个来源,第一,原始宗教祭祀天地祖先和驱鬼逐疫的“巫、傩歌舞”;第二,古代宫廷贵族娱乐的“俳优戏谑”;第三,宋金民间说唱艺术。中国戏曲正式形成于宋金时期。其代表是杂剧和南戏。然而,这两种戏曲都没有流传下来,在它们基础上发展起来的昆曲,是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态。昆曲保存着中国戏曲
高中历史 第六单元 中国的人类非物质文化遗产---昆曲 6.doc
第1课古雅的昆曲教学目标识记昆腔产生的时间、地点,顾坚;梁辰鱼、魏良辅对昆腔的重大贡献,兴盛的具体表现。理解魏良辅改革后昆腔的特点,昆曲艺术的致命弱点。重点昆曲兴衰的原因。难点昆腔的特点。教学设计:关于“从昆腔到昆曲”一目指导学生阅读本目第一、第二自然段和“资料回放”,然后提问:昆山腔的创始人是谁?他怎样创造的昆山腔?昆山腔的表演形式在当时是怎样的?昆山腔的名称是什么时候出现的?戏曲是中国传统戏剧的统称。它包括宋元南戏、宋元杂剧、明清传奇、昆剧、京剧,以及数百种地方戏。南戏起源于南方,是宋元时期在民间歌舞
人教版高中历史选修六 第八单元 人类非物质文化遗产-昆曲.docx
人教版高中历史选修六第八单元人类非物质文化遗产-昆曲一、单选题(共15题;共30分)1.清道光年间,两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出,以二黄、西皮唱腔为主,互相融合,并吸收其他戏曲声腔的长处,对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是A.徽调、秦腔B.昆曲、徽调C.昆曲、汉调D.徽调、汉调2.在2019年央视春晚节目中,《梨园芳华》糅合了京剧、川剧等各派戏曲艺术,呈现出浓浓的中国风韵。下列关于“戏曲艺术”的表述正确的是()A.元杂剧是宋元时期流行的戏曲形式B.京剧融合了徽、汉等众多剧种特长C.首部影片《定军