六年级上美术教案生命的甘露4_湘美版.docx

教师活动学生活动意图一、组织教学按常规进行养成良好的学习习惯二、出示课题：生命的甘露播放课件--我国西南地区百年不遇的旱情照片资料。[来源:ZXXK]学生观看资料对水的重要性进一步认识和了解。用事实说话达到震撼心灵的效果使学生深入认识水与生命的关系的重要性。三、预习反馈：1．课件出示问题：地球是个水球为什么又缺水呢？我们怎样来节约用水？怎样才能让更多的人都来保护和爱惜水？2．小结：地球虽然被水包裹但90％以上是海水加上雨水分布极不平衡、河流污染、可利用淡水很少造成水资源匮乏。保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。[来源:ZXXK]学生针对在网上查的资料进行回答怎样开展保护水的宣传活动。关紧水龙头、一水多用……电视广告招贴画宣传广告等等进一步懂得保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。珍惜每一滴水保护水资源不受污染。课前预习培养学生学习的习惯和方法。德育渗透：节约用水刻不容缓！四、探究方法为让更多的人爱惜和节约水我们今天就来学习设计招贴画。板书课题：保护生命之水(设计招贴画)1．出示学习要求：欣赏课本中的三幅招贴画说说作品各表现了什么内容。找一找作品的相同特点试着总结招贴画由那几要素组成。小结：广告语：简单、明了、意义贴切。画面：色彩对比强烈、主题突出。2．课件出示两幅招贴画让学生进行比较哪幅是真正的招贴画？一幅完整一幅不完整。教师结合图片进行讲解示范明确本课学习目标[来源:学。科。网]学生欣赏各种招贴画同组交流作品内容。通过比较观察找出作品的共同特点并总结招贴画组成要素：1。文字2。画面学生观察两幅作品并进行比较找出真正的招贴画。没有文字的不是招贴画学生观看演示[来源:]培养学生的合作学习的意识增强学习能力。提高学生的分析和概括能力通过对错鉴别掌握招贴画特点加深印象。示范解决重难点课件演示省时高效[来源:ZXXK]五、自主设计1．出示作业要求2.出示设计提示1.学生自主设计2.将自己的构思、构图和同学展开交流讨论。提高学生的设计能力和合作能力。六、总结评价展示学生作品师生欣赏评价。教师简单小结学生自评生生互评提高学生欣赏水平和语言表达能力。