九年级化学上册第2章身边的化学物质基础实验1氧气的制取与性质同步测试沪教版20181009314.doc

沪教版九年级上册化学基础实验1氧气的制取与性质同步测试一、单选题1.实验室制取氧气时下列操作错误的是（）A.导管口刚有气泡冒出时为了不浪费氧气立即收集B.加热时先预热再对着试管中药品部位集中加热C.固定试管时试管口稍向下倾斜D.固定试管时铁夹夹在离试管口1/3处.2.实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯先使试管均匀受热然后对准药品部位加热；②将药品装入试管用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是（）A.②④⑥①⑤⑦③B.②④⑥①⑤③⑦C.④②⑥①⑤⑦③D.④②⑥①⑤③⑦3.如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某变量随时间的变化趋势纵坐标y可以表示（）A.固体中氧元素的质量B.固体中MnO2的质量C.生成O2的质量D.固体中钾元素的质量分数4.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分原子不可分．该同学归纳正确的是（）A.①②④B.①②③④C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥5.下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势其中正确的是（）A.B.C.D.6.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（）A.氧气验满B.液体加热C.读液体的体积D.稀释浓硫酸7.实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量则下列操作不能达到目的是（）A.逐滴加入双氧水B.加水稀释C.减少双氧水的用量D.降低温度8.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气下列实验操作正确的是（）A.组装好装置后检查装置的气密性B.加入药品后直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时立即收集气体D.实验结束时先移走酒精灯再从水槽中移出导管9.实验室制取氧气时一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是（）A.在导管口放出气泡时即刻进行收集B.集气瓶收集氧气后从水槽中移出盖上玻璃片C.实验结束时应先将导气管移出水面再熄灭酒精灯D.由于氧气不溶于水因此可用排水法收集氧气10.在实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．若如图中横坐标表示反应时间纵坐标表示的是（）A.氯酸钾的质量B.钾元素的质量C.二氧化锰的质量D.生成氧气的质量11.对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。（）下列依据图示信息所得出的分析正确的是A.同时开始加热先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾12.可以用排水法收集