unit3 section A 1a-2c导学案20181016.doc

Unit3Isthisyourpencil?(SectionA1a-2c)导学案教学目标:知识目标：学习使用有关学习用品的常用词汇如：pencilboxpenrulerbookeraserschoolbagdictionary等。初步了解形容词及名词性物主代词来表示物品所有。能正确使用this/that；these/those一般疑问句确认物主关系并作简略回答。能力目标：能听懂并询问物品所有者的对话能在对话环境下听懂物品单词；能谈论物品的名称及对物品的所属进行回答。情感目标：培养团结友爱、物归原主的精神养成收拾整理东西的好习惯。教学重点：学会使用含有指示代词的一般疑问句及询问物品的所有者；学会使用表示常用学习物品的基本词汇；初步了解名词性物主代词和形容词性物主代词来确认物品的所有者。教学难点：初步了解名词性物主代词和形容词性物主代词的区别和用法。学习过程：自主学习看图写出下列短语Model：1.2.3.aschoolbagtwoschoolbags4.5.6.8.完成1a翻译下列句子Findthefollowingsentencesthenunderlinethem.(从书本P13-14中找到下列句子的英文并在书本中划出来)这是你的铅笔吗？是的它是的。它是我的。/不不是的。它是他的。这些是你的书本吗？不不是的。它们是她的。/是的它们是的。劳驾请原谅。合作探究完成听力1b2a2b根据2b内容创设情境编对话。语法导学。A.名词性物主代词A:Isthisyourpencil?B:Yesitis.It’smine./Noitisn’t.It’shis.A:Aretheseyourbooks?B:Notheyaren’t.Theyarehers.A:Isthatyours?B:Yesit’smyeraser.用法：minehishersyours为名词性物主代词相当于名词不能放在名词前。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。所以第一句中mine=mypencil.B.Excuseme.用法：解释为劳驾请原谅。一般用于事前打扰别人时所用。区别于sorrysorry一般用于事后道歉。三、课后练习（一）翻译下列新词汇1.橡皮2.直尺3.书包4.文具盒5.请原谅6.那些字典（二）根据括号中所给词的适当形式填空1.Excuse(I)isthisyourruler？Noitisn't.It's(Kate).2.Theseareyour(dictionary).Thoseare(your).3.LilyandLucy(be)my(cousin).（三）根据汉语完成句子一空一词。1.这是他的钢笔吗？不是她的。Ispen?No.2.这是我的橡皮那是你的铅笔盒。Thisiseraserandis.3.打扰了那是你的书包吗？yourschoolbag?(四)根据首字母填空1.Isthisyourpencil?Yesitis.It'sm.2.Isthatyourschoolbag?Noitisn't.It'sh.3.Wecanlookupthenewwordsinthed.4.Arethoseyourpencils?NotheyareGina's.Theyareh.总结：Isthis/thatyour/his/her...?常用来询问物品的所属其复数形式是Arethese/those/your/their...?它们都可以用yes或No来回答在英语中这样的