关于化学教研活动总结范文.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。3关于中学化学教研活动总结范文中学化学教研活动总结(一)在新课程改革的浪潮中我们31中学积极开展了校本教研活动并通过校本教研活动的开展我们化学组的全体教师不论是从教育理论上还是在教学实践中都取得了特别的收获。相信校本教材的编写一定会给我们的学校我们的老师特别是给我们的学生带来非凡的影响!首先在这个活动中我们化学组每一位教师都拿出一节研讨课我们全组互相听课互相评课。在评课中坦诚自己的想法各抒已见对每一堂课进行深入的分析针对教师的个性特点探讨如何能更好地体现新课改的教育教学理念指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。在学校的研讨课活动结束后我们化学组的研讨课却一直伴随在我们教学之中。教材新我们的要求也新。每上一节课前个人首先要多发现问题在集备时提出来大家共同商讨拿出解决办法形成一定的思路。在上课时相同课例多人上大家听听完后马上再议随时随地思考自己班学生情况适合什么样的方法。我们做到了备教一致以学定教这样就使每一位教师通过研讨课这一形式在教育教学上都取得了质的飞跃。其次我们学校以名师、骨干教师带动全校的教育教学活动组织教师观摩名师、骨干教师的示范课从中吸取精华与各人的教育教学相对照和结合取人之长补已之短提升自身的教育教学水平。我们化学组在组内、校内相互学习的基础上我们还认真向其它学校的同行们学习每次市里组织的教研活动我们都认真积极的参加。在学校经费困难的情况下我们组的教师还多次去外地、外校学习并带回来宝贵的经验与我们大家共享。如高三老师去大连学习回来在教研组活动时向全组介绍听课体会。去年臧晓君老师去哈尔滨听课时带回了光盘组织全组教师观看使我们全组教师耳目一新受益匪浅。再就是我校开展的校本教研活动中我们把重点放在集体备课上加强了备课、上课、辅导、批改、检测的全程研究认真研讨每个教学环节优化重组教学全过程。用“心”备课做到“备教一致以学定教”。根据校本教研制度的要求在们我集体备课时间学校领导深入其中与我们一道学习探讨加强对备课的指导。我们力争实现从体现“三新”(即手段新、方法新、思路新)到需创过“三关“(即学生关、教材关、教学教法关)再到坚持四个原则(即主体性原则、全面性原则、全体性原则和创造性原则)。在长期的教学工作中化学组一直是一个非常团结向上的集体无论是任何的时候一人有事大家帮一人的事就是大家的事。上公开课更是如此一人登台全组保驾护航一节课的成功那真是化学组全体老师的智慧结晶。特别是对于一节课的不同处理我们平时不断的多次研讨但做为公开课推出来我还是要做到严谨细致的.我们拿出了一课多上的公开课形式让不同风格的老师适应不同的学生找准切入点更好地聚焦课堂向课堂要效率找到适合不同学生的教学方法真正做到因材施教。以上是我们化学教研组在校本教研活动中的一点体会和感受在今后的教学活动中我们全体化学组的老师一定更加刻苦专研拿出更多、更新的教研成果使我们的教学更适应我们的学生!中学化学教研活动总结(二)为进一步提高教师自身素质促进教师专业化成长根据学校寒假工作安排化学组教师中开展了以“学习生本、创造发展”为主题的读书活动老师们积极响应认真读书写好读书笔记和读书心得取得了很好的效果。下面是我的总结：一.宣传发动明确读书活动目的。本次活动主要以两本书为主一本是华南师范大学郭思乐教授的《天纵之教——生本教育随笔》另一本是教育专家冯恩洪的著作《创造适合学生的教育》首选我们组做好读书的宣传发动工作营造读书氛围让广大教师认识到从优秀作品中汲取营养、开阔视野、丰富知识、提升品位的意识从而提高教师的读书热情。二.制定计划、合理组织。为了确保此次读书活动开展得有效、深入教研组制定了详细的读书计划以年级组为单位组成读书小组各年级年级组长为负责人落实责任分配任务负责本小组老师读书活动的开展并经常开展交流撰写读书笔记和读书心得定期组织本组教师交流研讨读书心得。三.及时总结不断进步。通过读书活动教师们从内心深处接受了这项活动也喜欢上了读书他们在读书过程中把感受都记录下来并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。各读书小组读书活动进行了全面总结老师们结合平时的教学活动写出了深有见地的读书心得并上传到校园网络平台有4片读书笔记获推荐为本组的优秀读书心得老师们都表示两本书都是从学生角度出发研究如何实施学生更好学的课堂教学也适时地投入到课堂教学的时间中获得了比较好的成效特别是高三年级组课堂教学在历次教学调研中获得了很好的评价。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程需要每个教师持续地投入极大的热情。今后我们将在学校的组织下进一步深入地开展读书学习活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯完善更合理的读书机制倡导“读书明理、读