人教版八年级历史下册第9课《对外开放》导学案(无答案).docx
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人教版八年级历史下册第9课《对外开放》导学案(无答案).docx
课型新授课课题第9课《改革开发》年级八年级主备人张德玉备课时间授课时间【学习目标】1、识记深圳等经济特区的建立对外开放新格局的形成中国加入世贸组织的基本史实;2、掌握我国对外开放的过程及作用认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。(重点、难点)3、了解我国加入世界贸易组织的过程、作用。【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一:结合教材完成自学检测试题识记深圳等经济特区的建立对外开放新格局的形成中国加入世贸组织的基本史实。(一)经济特区的建立1.背景:中共十一届三中全会后中国迈出了_
学案-全国-2018_八年级历史下册 第9课 对外开放导学案(无答案) 新人教版.doc
1第8课对外开放学习目标:以深圳等经济特区的建立为例,掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响;知道对外开放新格局的形成;了解中国加入WTO的基本情况和影响.重点:经济特区的建立,浦东的开发和开放。难点:我国改革开放近30年来对外开放格局初步形成的过程及特点。一、自主学习(一)经济特区的建立1.建立:1980年,中央决定在广东、福建两省兴办、、、4个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理体制。成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。2.作用:对引进外资、和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外,发
学案-全国-2018_八年级历史下册 第三单元 第9课《对外开放》导学案(无答案) 新人教版.doc
3对外开放集体备课备注课题人教版历史八年级下册第三单元第9课《对外开放》导学案课型新课一、学习目标:知识与能力了解深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成;我国加入世界贸易组织。过程与方法利用教材有关对外开放地区的地图,理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局。情感态度与价值观对外开放,推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高,使学生感受到对外开放则兴,闭关自守则衰,理解我国继续扩大开放的意义。二、学习重难点:1、深圳等经济特区的建立;对外开放的格局。2、理解经济特区的
人教版八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》导学案(无答案).docx
课型新授课课题第7课《伟大的历史转折》年级八年级主备人张德玉备课时间授课时间【学习目标】1、识记十一届三中全会召开的背景、时间、内容、平反冤假错案的基本史实;2、分析十一届三中全会召开的背景;探讨关于真理标准问题讨论的现实意义并认识其与十一届三中全会召开的内在联系。(重点、难点)3、小组探讨十一届三中全会召开的历史意义认识到十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。(重点、难点)4、说出拨乱反正的经过及完成标志并正确评价拨乱反正。【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一:结合教材完成
学案-全国-2018_2018八年级历史下册 第9课 对外开放自学案(无答案) 新人教版.doc
1《对外开放》【学习目标】知识目标:掌握我国经济特区的建立及对外开放格局的形成;了解我国加入世贸组织的作用。情感目标:认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。【学习重点】经济特区的建立、加入世贸【学习难点】经济特区的建立【自主学习】一、经济特区的建立:1、背景:后,中国迈出了对外开放的步伐。2、经济特区的建立:1980年,中央决定在、两省兴办、、、4个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理制度。3、发展:经济特区这一崭新的实验很快取得明显成就。在短短几年内,建设成为一座繁华的现代化城市,成为经济