【高频考点】2013高考语文 热身试题11 文言文阅读.doc

-39-2013高考语文高频考点热身试题：考点11文言文阅读1.阅读下面的文言文完成（1）～（4）题。萧燧字照邻临江军人。燧生而颖异幼能属文。绍兴十八年擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国其亲党密告燧秋试必主文①漕台燧诘其故曰:“丞相有子就举欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之既而被檄秀州至则员溢就院易一员往漕闱秦熺果中前列。孝宗初除诸王宫大小学教授。轮对论“官当择人不当为人择官”。上喜制《用人论》赐大臣。淳熙二年进起居郎。先是察官阙朝论多属燧以未历县遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外有所依凭无善状燧皆奏罢之。时复议进取上以问燧对曰:“今贤否杂糅风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康萌骄心非臣所知。”上曰:“忠言也。”因劝上正纪纲容直言亲君子远小人;近习有劳可赏以禄不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮始至官镪②不满三千燧俭以足用。二年之间以其羡补积逋诸邑皆宽。上方靳职名非功不予诏燧治郡有劳除敷文阁待制移知婺州。父老遮道几不得行送出境者以千数。婺与严邻人熟知条教不劳而治。岁旱浙西常平司请移粟于严燧谓:“东西异路不当与然安忍于旧治坐视?”为请诸朝发太仓米振之。八年召还言:“江、浙再岁水旱愿下诏求言仍令诸司通融郡县财赋毋但督迫。”十年上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽丁钱减半亦自燧发之。绍熙四年卒年七十七。(节选自《宋史·萧燧传》)【注】①主文:主持考试。②镪:成串的钱。（1）对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是()A.丞相有子就举欲以属公属:托付B.桧怀之既而被檄秀州怀:衔恨C.就院易一员往漕闱易:更换D.察官阙朝论多属燧阙:失职【解析】选D。本题考查对文言实词词义的理解能力。D项阙空缺、空额的意思。（2）以下各组句子中全都表明萧燧恪尽职守的一组是()①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”②论“官当择人不当为人择官”③有所依凭无善状燧皆奏罢之④若恃小康萌骄心非臣所知⑤官镪不满三千燧俭以足用⑥为请诸朝发太仓米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥【解析】选C。本题考查筛选文中信息的能力“恪尽职守”应是谨慎认真地做好本职工作关键是“本职工作”。①萧燧还未在“主文”的职位上只是表达自己对秦桧亲党作为的愤怒表现他的正直不能说是尽职;⑤是说萧燧到严州后勤俭理政;⑥从萧燧“东西异路不当与然安忍于旧治坐视?”这句话可以看出此时已非其职责范围之事他只是不忍坐视“旧治”闹灾荒而向朝廷请示之后进行援救表现的是他的仁爱之心。（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()A.萧燧天分很高为官不畏权贵。他自幼能文进士及第后进入仕途;其时秦桧当权与其亲党密告萧要他主持秋试录用其子秦熺遭到萧的拒绝。B.萧燧刚直敢言所奏切中时弊。皇上向他征询意见他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力得到皇上赞许采纳。C.萧燧政绩卓著受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏他勤俭理政以盈余填补拖欠各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位调他去治理婺州。D.萧燧回到朝廷仍关注各地大事。淳熙年间江浙两年水涝干旱他奏请下诏诸司协助解决又奏言广西百姓深受身丁钱之害建议大多得以施行。【解题指南】解答本题的关键是:比对选项排除错误。归纳内容要点概括中心意思常常与分析概括作者在文中的观点态度放在同一个题目中考查。做这类题目要理解文章内容抓住人、物、时、地、事、理六要素回归原文。还要细读选项将总体认识和细节分析结合起来对比阅读。本题A项中“与其亲党密告萧”比原文多一个“与”字意义全变了。【解析】选A。本题重点考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。A项中“与其亲党密告萧”比原文多加一个“与”字主语就变了好像是秦桧与其亲党一起告诉萧燧他的想法;“要他主持秋试”在原文也没有说是秦桧所说。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①今贤否杂糅风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治。译文:_____________________________________________________________【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力包括对词的理解和特殊句式的考查。着重理解“贤否”“浇浮”“宜”“内治”。答案：如今有德才和无德才的人混杂一道风俗浇薄虚浮兵力未强财力未富应当卧薪尝胆以求国内安定太平。②燧谓:“东西异路不当与然安忍于旧治坐视?”译文:_____________________________________________________________【解析】着重理解“异路”“坐视”以及状语后置和反问语气。答案：萧燧说:“东部西部不属同路按说不该给粮食但哪能忍心对原管