八年级生物上册第六单元检试题.doc
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2019年八年级生物上册第六单元检试题合理安排作息时间、锻炼身体还需要有计划地进行课业复习由查字典生物网为您提供的八年级生物上册第六单元检试题希望给您带来启发!1、根据植物的形态结构特征我们可以将植物分为四大类群它们在进化历程中由低级到高级的顺序是________、_________、_________、_________。前三大植物通常依靠_____来繁殖后代最后一类可能过产生的______来繁殖后代。2、动物的分类除了要比较外部形态结构往往还要比较动物的________和________
第六单元检.doc
人教版小学数学一年级上册第六单元检测卷学校班级姓名考号……………………装………………………………………订…………………………………线…………………一、口算(20分)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(1)看图写数:()()()(2)按顺序填数111420171510()()()()15()()18()(3)从右边起,第一位是()位,第二位是()位。(4)最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。(5)1个十和6个一合起来是(),4个一和1个十组成的数是()。
八年级生物上册第六单元.ppt
第六单元认识生物的多样性说教材了解我国特有的珍稀动植物,理解生物多样性三个层次的相互关系。内容目标说课标编写特点第六单元突出生物与环境的关系立体整合横向整合说课标生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养。教学过程要关注每一个学生,促进他们在原有基础上的良好发展。教学建议关注和参与与生物科学技术有关的社会问题的讨论和决策,是生物科学素养的重要组成部分,也是培养学生对自然和社会责任感的重要途径。教师应该重视渗透科学、技术和社会相互关系的教育,通过具体事例,帮助学生认识生物科学与社会发展的紧密联系。评价建议总之
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八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性嘉荫农场中学:周洪杰教学目标:知识目标:1、能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。2、能说出我国主要的珍稀保护动植物及生存现状。能力目标:1、通过资料分析或观看多媒体课件活动,培养学生的观察分析能力。2、通过合作讨论培养学生的合作探究意识。情感、态度与价值观目标1、关注我国特有的珍稀动植物,进一步增强学生关爱生物的情感,2、培养学生形成保护生物多样性的参与意识和公民意识,并真正付诸于行动。教学重点1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。2、树立参与保护生物多样
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八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性嘉荫农场中学:周洪杰教学目标:知识目标:1、能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。2、能说出我国主要的珍稀保护动植物及生存现状。能力目标:1、通过资料分析或观看多媒体课件活动,培养学生的观察分析能力。2、通过合作讨论培养学生的合作探究意识。情感、态度与价值观目标1、关注我国特有的珍稀动植物,进一步增强学生关爱生物的情感,2、培养学生形成保护生物多样性的参与意识和公民意识,并真正付诸于行动。教学重点1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。2、树立参与保护生物多样