正确识记汉字读音(教师中心稿).doc

正确识记汉字读音(教师中心稿)根据近几年高考试题（字音）的特点可以概括以下几点：1、考查现代汉语中常见常用字音古汉语涉及到的汉字音不考。多考查易读错的多音字形声字、形近字。如A、形声字的错读主要是因受声旁影响错读。如畸(jī)形读成qí旖(yǐ)旎(nǐ)读成qí戏谑(xuè)读成nuèB、形近字误主要是与其形近字错读。如诌(zhōu)、谄(chǎn)、馅(xiàn)、陷(xiàn)又如掣(chè)与擎(qíng)C、多义多音字误一些字义不同读音也不同但人们往往不加区别地错读成一个音如耙bà是个弄碎土地的农具合用这种农具碎平土地叫耙地如读成pá就是另一种农具有钉耙子。又如松柏、柏树的柏读bǎi柏林bóD、书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音如崖yá读不能读yái瑰读guī不读guì2、能力以考查识记为主分值为3分。3、大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。4、源自课本注解和课本后的附录据统计每年均有4或多或5个出自此表。复习建议正确识记汉字读音虽然只是考查记忆能力但也不是单纯的死记硬背的问题正确识记汉字读音也是有章可循有法可依方法得当可以提高记忆效果在这里提供以下几点复习建议以供参考。1、注意复习范围汉字数量虽然众多但常用字仅有2500个次常用字1000个两者相加起来仅3500个考题中涉及到的不会超出这3500个字的最大范围绝大部分出自2500个常用字其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选因此复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》（为了方便大家复习我们复印了这两个表）和高中语文课本（1---6册）后面的《现代汉语词语表》为线索对里边的字、词要会读读准。对那些容易弄错的字更要注意。2、注意讲求方法卡片记忆法：在复习上述两个表格（《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》）内容时准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音然后默读这10个字词在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音再默读这些字词在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音并默读将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性效率更高。3、注意下面几种易读错的情况A、形声字的误读如酵母的酵读jiào不读xiào恪守的恪读kè不读gè缕读lǚ不读lǒu咯血的咯读kǎ不读kè等。B、形近字的误读。如饮鸩止渴的鸩与鸠占鹊巢的鸠前者读zhèn后者读jiū两者容易混淆；掌而谈的抵与抵达的抵易混淆。C、多音多义字的误读。如发卡、关卡中的卡读qiǎ不读kǎ。角色中角读jué不读jiǎo。D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。4、养成勤查工具书的习惯在学习的过程中碰到读不准或不会读的字千万不可放过也不要想当然地去读一定要及时地查工具书以便准确地识读和记忆。5、注意日常生活中的学习平时多运用普通话进行交谈多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。6、注音以义定字记字特别是记多音多义字以义定字更显关键。