苏教版初二语文下册第三单元试卷.doc

2019苏教版初二语文下册第三单元试卷【2019苏教版初二语文下册第三单元试卷】一.基础知识训练(9分)1.下列加点的字中注音有误一项是(2分)()A.花卉(huì)臆断(yì)分泌(mì)玄奘(zàng)B.泄气(xiè)燔土(fán)禁闭(jìng)宽宥(yòu)C.毋宁(wú)隧道(suì)器皿(mǐn)壬戌(xū)D.戳穿(chuō)橙色(chéng)阐释(chǎn)靛色(diàn)2.下列解词有误的一项是(2分)()A.臆断：凭主观推测来断定。笃信：忠实地信仰。聊以自娱：用聊天的方式来自寻乐趣。B.试想：设想一下。泄气：泄劲失去信心和干劲。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。C.戳穿：说破揭穿。宽宥：宽恕饶恕。优柔寡断：办事迟疑不果断。D.不胜：不能忍受。充沛：充足而旺盛。单枪匹马：比喻单独行动没有别人帮助。3.下列句子没有错别字的一项是(2分)()A.便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中成为空中楼阁又叫做海市唇楼。B.国科学家盖耳曼提出了一个“夸克摹型”说是所有的强子都是由3种夸克构成的。C.19世纪末美国的著名园艺育种家蒲班克发现一株花辫上好似有一层烟雾的虞美人。D.知识愈浅薄的人愈想夸夸其谈;相反学识丰富使人在判断某些事物时变得优柔寡断。4.阅读下面一则新闻用一句话概括它的内容。(3分)2019年4月26日新华网报道4月25日日本僧人岩田隆造在武汉会战阵亡将士英烈榜前祈祷忏悔。当日70岁高龄的日本僧人岩田隆造来到武汉前往中山舰陈列地、石门峰武汉抗战纪念园等地祈祷忏悔向中国人民谢罪的同时向为日本传播先进科学文化的中国人民谢恩。据了解2019年抗战胜利60周年期间岩田隆造自费第一次来华前往北京、上海、天津、南京等地祈祷谢罪此次是他第二次来华。答:二.课内文言文阅读：阅读《核舟记》回答1-4题。(24分)1、找出下列句中的通假字并解释(5分)(1)舟首尾长约八分有奇()(2)诎右臂支船()(3)虞山王毅叔远甫刻()(4)盖简桃核修狭者为之()(5)左倚一衡木()2、比较下列字在句中的含义(8分)①木：能以径寸之木()②曰：明有奇巧人曰王叔远()以至鸟兽、木石()文曰“初平山人”()③奇：明有奇巧人()④有：明有奇巧人()长约八分有奇()长约八分有奇()⑤为：为宫室、器皿、人物()⑥而：中峨冠而多髯者为东坡()中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸()⑦可：高可二黍许()⑧云：盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()3、按要求填空(3分)：《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小水落石出”是《》中的句子;“清风徐来水波不兴”是《》中的句子。4、翻译下列句子(8分)(1)尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云。(2)其两膝相比者各隐卷底衣褶中。(3)细若蚊足钩画了了其色墨。(4)盖简桃核修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!三.现代文阅读(说明文27分)(一)阅读下文完成第1～5题(14分)水荒危机就在眼前水是哺育生命的乳汁万物离开了水就不能生存。水又是人类文明之源黄河、长江孕育了中华民族悠久的文化。在科学不发达的年代人们把水宠为龙王爷许多地方建有龙王庙民众对龙王爷顶礼膜拜祈求风调雨顺五谷丰登。在科学昌明的时代随着人口的骤增工农业生产的快速发展水资源缺乏问题日益呈现出来。我国水资源的人均占有量逐年下降据“21世纪城市水资源国际学术研讨会”透露中国列为全球13个最缺水的国家之一人均水资源占有量仅为世界平均的1/4居世界第109位。在我国960万平方千米的土地上大自然赋予我们的年降水量约为6亿立方米其中大部分蒸发上天其余有一部分充实江河湖泊剩下的2.8万立方米才是我们赖以生存的水资源。而且水资源分布很不均衡81%的水资源分布在长江流域及其以南地区而长江以北地区水荒严重。在600多座城市中300多座城市缺水其中严重缺水的城市100多座。1100多万人口的北京城人均水资源占有量仅相当于全国人均值的1/6世界人均值的1/24。水荒成为一个严酷的现实危机。反思我们的生活细节、生产活动不难找出造成水资源枯竭的原因所在。一是乱砍滥伐森林面积减少。我国人均森林面积居世界第119位是世界人均拥有森林面积最少的国家之一。森林是绿色的水库天然的蓄水池水贮存于树木的根部和土壤中乱砍滥伐的结果使得森林、河流、山川和平原所构成的自然环境遭到破坏水土大量流失致使许多水资源丧失。二是过量抽取地下水。全国181个大中城市中有33%的城市以地下水为主