专项训练1 水的组成与水的净化.docx

2019-2019学年度鲁教版化学九年级期末专项训练专项训练1水的组成与水的净化班级姓名一、选择题(共11题每小题4分共44分)1．下列关于水的净化说法正确的是(C)A．过滤可以除去天然水中所有杂质B．沉淀可以使硬水软化为软水C．蒸馏可以使自来水转化为纯净水D．吸附是水的净化程度最高的方法2．下列关于水的说法错误的是(B)A．蒸馏水中加入肥皂水振荡后有较多泡沫产生B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C．过滤可以除去水中不溶性杂质D．用活性炭不能将硬水转化成软水3．用分子的相关知识解释下列生活中的现象解释错误的是(C)A．将6000L的氧气加压装入40L的钢瓶说明氧分子之间有间隔B．闻到花的香味说明分子在不停地运动C．热胀冷缩现象说明分子的大小随温度升降而改变D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干说明分子的运动速率随温度升高而加快4．水结成冰时体积变大说明(D)A．分子变大了B．分子停止运动C．有新分子生成D．分子间隙变大5．水是生命之源应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是(B)A．通过蒸馏来净化水B．通过消毒来净化水C．用活性炭来净化水D．通过过滤来净化水6．图中和表示两种不同元素的原子下列方框中表示混合物的是(C)A)B)C)D)7．下列说法中错误的是(C)A．氢气燃烧是化合反应水通电是分解反应B．海水、河水是混合物氢气燃烧生成的水是纯净物C．电解水可得到氧气是因为水中含有溶解的氧气D．氢气和氧气反应生成水说明水分子是由氢、氧两种原子构成的8．下列实验操作中正确的是(C)A．过滤时液面应高于滤纸B．为了节约火柴可用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯C．做氢气燃烧实验时先检验氢气的纯度D．将实验剩余药品放回原试剂瓶9．下列变化中都生成水其中属于分解反应的是(C)A．氢气＋氧化铜eq\o(――→\s\up7(高温))铜＋水B．氧气＋氢气eq\o(――→\s\up7(点燃))水C．碳酸Ｆ水＋二氧化碳D．酒精＋氧气eq\o(――→\s\up7(点燃))水＋二氧化碳10．化学变化和物理变化的根本区别是(B)A．化学变化需加热才能进行而物理变化不需要加热B．化学变化一定有新物质生成而物理变化没有新物质生成C．化学变化有发光、放热或变色的现象物理变化没有D．化学变化伴随有物理变化而物理变化也会伴随有化学变化11．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下下列分析中正确的是(D)A．该反应前后原子个数发生改变B．化学变化的实质是分子的重新组合C．化学变化中分子改变原子改变D．该反应前后原子的种类不变二、填空题(共5小题共56分)12．(9分)下图是“电解水实验”的装置图根据所学知识回答问题：(1)根据图中的现象可知a试管内收集的气体是__H2(或氢气)__b试管内收集到的气体是__O2(或氧气)__从宏观上观察如图所示试管a和b中产生气体的体积比约为__2∶1__。(2)检验试管b中气体的方法是__将带火星的木条伸入到b试管中若带火星木条复燃则该气体为氧气__。(3)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__增强水的导电性__。(4)从微观上分析下列说法正确的是__C__(填字母)。A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的(5)该反应的文字表达式为__水eq\o(――→\s\up7(通电))氢气＋氧气__。13．(12分)关于木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②它能燃烧；③它可用于取暖；④将木炭粉碎；⑤它可用于制火药；⑥取一小块木炭点燃木炭燃烧；⑦木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。属于物理性质的是__①__(填序号下同)；属于物理变化的是__④__；属于化学性质的是__②__；属于化学变化的是__⑥__；属于用途的是__③⑤__；属于化学反应现象的是__⑦__。14．(6分)小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验并绘制了该反应的微观示意图。请你和她讨论下列问题：(1)图中①的微观实质是__氢分子分裂为氢原子氧分子分裂为氧原子__②的微观实质是__氢原子与氧原子重新结合为水分子__。(2)图中方框内表示纯净物的是__C__(填字母序号)。15．(13分)如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：(1)该图中存在的两处明显错误是：①__未使用玻璃棒__；②__液面高于滤纸边缘(或漏斗下端未紧贴烧杯内壁)__。(2)过滤适用于分离__不溶性杂质__。(3)过滤过程中玻璃棒的作用是__引流__。(4)过滤后观察发现滤液仍然浑浊可能的原因是__滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或仪器不干净)__。(写出一种即可)(