【精品】第3单元第6课时 和是10的加法 10减几（教案）青岛版（2014秋）-一年级数学上册.doc

【精品】第3单元第6课时和是10的加法10减几（教案）青岛版(2019秋）-一年级数学上册教学内容：一年级上册49～52页内容教学目标：1.掌握得数是10的加法及10减几的计算方法。2.掌握加减法之间的关系理解一图四式的意义。3.逐步发展学习能力解决10以内的加减法。教学重点：正确、熟练地计算有关10的加减法。教学难点：根据一幅图能正确写出四个算式。教学方法：[来源:学§科§网]启发式教学自主探索、观察、归纳、合作学习新知。教学用具：多媒体教学过程：一、复习引入师：小猴子摘了10个桃子帮它分配一下吧？（出示情境图）。问：你看到了什么？你想提出什么问题?二、探究新知[来源:1ZXXK](一)ppt出示图片教学例题：让学生先自己观察图片然后小组交流自己的问题最后全班交流鼓励学生说出答案。1.花果山的小猴子采摘了10个桃子你能帮小猴子分配一下吗？让我们帮一帮小猴子分配一下吧。例如：1+9=10……。三、讲解过程。理解题意观察情境图图中的小猴子要把10个桃子分成两堆。通过小猴子分桃子的过程掌握10的组成和有关10的加减法。2.10的组成。小猴子要把这10个桃子分成两堆两堆各有几个？10就是由几和几组成。10个桃子可以先把1分出去数一数剩下9个也就是10可以分成1和9接着把9中的一个分出去右边就有1+1=2（个）左边剩下8个所以10可以分成2和8依次1个1个的分出去。用表格表示：10[来源:学+科+网]98[来源:Z_xx_k.Com]76[来源:学#科#网Z#X#X#K]54321123456789解决问题1.根据图片内容列出算式。左边有6个风车右边有4个风车列出两道加法算式：6+4=10、4+6=10。列出两道减法算式：10-6=4、10-4=6。2.马戏团里的大象在表演节目走了一半大象后还剩5只在表演。一共有几只？由题意得知走了一半大象后还剩5只也就是说大象走了一半还剩一半即走了5只还剩5只要求原来一共有几只大象就是把走了的5只与剩下的5只合起来用加法计算列式是5+5想10的组成求出结果。5+5=10（只）。三、巩固练习自主练习1～7题四、课堂小结通过本课的学习能够熟练地掌握10以内的加减法运算能够解决生活中的相关问题提高我们解决问题的能力。五、课后作业（1）自主练习8～9题。（2）聪明小屋涂一涂。板书设计和是10的加法10减几6+4=105+5=1010-1=910-7=3教学反思我在设计第一个环节时是让学生根据图片内容更加生动的理解这节课所学的内容。而且可以让学生在情境中独立的进行操作进一步让学生在生动的学习环境中掌握10以内加减法的计算。而在讲解过程中我利用了表格的方式。但在此内容中我的语言不够儿童化有些地方