小学教师年度考核个人参考总结2020（通用）.doc

小学老师年度考核个人参考总结2021（通用）2021小学老师年度考核个人总结一(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求本人、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻留意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠积极认确实去完成向优秀的同志看齐用更高的标准要求本人不甘于平淡不流于平凡.在与人相处中做到谦虚慎重与人为善恪守工作纪律不迟到不早退。(二)教育教学工作依照学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时修改作业、讲评作业做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导热情辅导中下生注重对学生的知识考察做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。班级工作：(1)本学期进展家访28次主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆贺国庆竞赛获学校三等奖(5)关注班级整体工作教学质量的提高积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报还有许多缺乏恳请领导和老师的监视、关怀、协助更好地发挥本人的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美妙明天在教学工作上依照学校的工作目的和教材的内容理解学生的实际情况通过研究教材、研究详细教学方法制定了实在可行的学期工作计划为整个学期的**教学工作定下目的和方向保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因而在教学之前认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材不断探究尝试各种教学的方法以如何培养中学生制造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动汲取相关的教学经历提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向开辟教学视野和思维。艺术需要个性没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现方式方法等等使他们构成本人不同的风格不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发觉独特的美的人就越有审美才能越有制造力。因而在中学**教育中有认识地以学生为主体老师为主导通过各种游戏、竞赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式在进展艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外可以积极参加学校组织的各项活动.加强''师德师风''的学习.工作上不计酬劳任劳任怨通过和同事们的共同努力按时保质地完成了工作获得一定的成绩。但在教学工作中本身尚有缺乏之处还需接着努力提高本身的才能。为我校素养教育的开展作出更大的奉献!2021小学老师年度考核个人总结二一年来本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体老师作主导以探究的方式创设教学情境开辟学生思维民挥学生的想象力实在地向课堂四十分钟要质量。开学初能特别快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学能积极配合老师抓好班风学风建立创立优良的班集体构成良好的班风学风。因而一年来学生违法犯罪率为0差生率为0在学校中被评为先进班级。在教学工作中做到认真备课认真修改作业作业格式工整、标准并养成良好的学习适应。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进展补漏。例如本人经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采纳多提咨询多检查及时疏导及时反应的方式努力提高后进生的文化根底知识。同时在班级中开展互帮互学小组进展一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进构成你追我赶的良好学习气氛。平时本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查发觉有进步的同学及时表扬奖励。如此就充分调动了学生的