【评测练习】_探究功与速度变化的关系.doc

评测练习：1、本节是一个探究性实验探究的目的是（）A、探究力与物体运动速度的关系B、探究力与物体运动加速度的关系C、探究力对物体做功与物体加速度变化的关系D、探究力对物体做功与物体速度变化的关系2、对橡皮筋做的功来说直接测量是有困难的我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次的多少倍使用的方法是（）A、用同样的力对小车做功让小车通过的距离依次是s、2s、3s……进行第1次、第2次、第3次……实验时力对物体做的功就是W、2W、3W……B、让小车通过相同的距离第1次力为F、第2次力为2F、第3次力为3F……实验时力对小车做的功就是W、2W、3W……C、选用相同的橡皮筋在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致当用1条、2条、3条……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次……实验时橡皮筋对物体做的功就是W、2W、3W……D、利用弹簧秤测量对小车的拉力F利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s便可以求出每次实验中力对小车做的功可控制为W、2W、3W……3、实验时拖着纸带的小车在橡皮筋作用下由静止运动到木板底端在此过程中打点计时器在纸带上打下的点距情况是()A．始终是均匀的B．先减小后增大C．先增大后减小D．先增大后均匀不变4．在“探究功与速度变化的关系”的实验中得到的纸带如图所示小车的运动情况可描述为：A、B之间为运动；C、D之间为运动应选来计算小车的速度v。