【三维设计】2014届高三物理一轮 课时跟踪检测29 磁场的描述、磁场对电流的作用.doc

5课时跟踪检测(二十九)磁场的描述、磁场对电流的作用高考常考题型：选择题＋计算题1.(2013·宝鸡模拟)19世纪法国学者安培提出了著名的分子电流假说。他认为在原子、分子等物质微粒内部存在着一种环形电流——分子电流(分子电流实际上是由原子内部电子的绕核运动形成的)分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体它的两侧相当于两个磁极。图2中将分子电流(图1中箭头表示电图1子运动方向)等效为小磁体的图示中正确的是()图22.在等边三角形的三个顶点a、b、c处各有一条长直导线垂直穿过纸面导线中通有大小相等的恒定电流方向如图3所示。过c点的导线所受安培力的方向()A．与ab边平行竖直向上B．与ab边平行竖直向下图3C．与ab边垂直指向左边D．与ab边垂直指向右边3.将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来在其附近放一块条形磁铁磁铁的轴线与圆环在同一个平面内且通过圆环中心如图4所示当圆环中通以顺时针方向的电流时从上往下看()A．圆环顺时针转动靠近磁铁B．圆环顺时针转动远离磁铁图4C．圆环逆时针转动靠近磁铁D．圆环逆时针转动远离磁铁4.(2012·江西省重点中学联考)如图5所示一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交环上各点的磁感应强度B大小相等方向均与环面轴线方向成θ角(环面轴线为竖直方向)。若导线环上载有如图所示的恒定电流I则下列说法正确的是()A．导电圆环有收缩的趋势图5B．导电圆环所受安培力方向竖直向上C．导电圆环所受安培力的大小为2BIRD．导电圆环所受安培力的大小为2πBIRsinθ5．(2012·晋江联考)如图6所示长为L的通电直导体棒放在光滑水平绝缘轨道上劲度系数为k的水平轻弹簧一端固定另一端拴在棒的中点且与棒垂直整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中弹簧伸长x棒处于静止状态。则()图6A．导体棒中的电流方向从b流向aB．导体棒中的电流大小为eq\f(kxBL)C．若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度x变大D．若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度x变大6.(2012·天津高考)如图7所示金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂处于竖直向上的匀强磁场中棒中通以由M向N的电流平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ如果仅改变下列某一个条件θ角的相应变化情况是()A．棒中的电流变大θ角变大图7B．两悬线等长变短θ角变小C．金属棒质量变大θ角变大D．磁感应强度变大θ角变小7．(2012·绍兴期末)如图8所示竖直放置的平行金属导轨EF和GH两部分导轨间距为2LIJ和MN两部分导轨间距为L。整个装置处在水平向里的匀强磁场中金属杆ab和cd的质量均为m可在导轨上无摩擦滑动且与导轨接触良好。现对金属杆ab施加一个竖直向上的作用力F使其匀速向上运动此时cd处于静止状态则力F的大小为()图8A．mgB．2mgC．3mgD．4mg8.(2011·新课标全国高考)电磁轨道炮工作原理如图9所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动并与轨道保持良好接触。电流I从一条轨道流入通过导电弹体后从另一条轨道流回。轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场)磁感应强度的大小与I成正比。通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。现欲使图9弹体的出射速度增加至原来的2倍理论上可采用的办法是()A．只将轨道长度L变为原来的2倍B．只将电流I增加至原来的2倍C．只将弹体质量减至原来的一半D．将弹体质量减至原来的一半轨道长度L变为原来的2倍其他量不变9.如图10所示在倾角为α的光滑斜面上垂直斜面放置一根长为L、质量为m的直导体棒当通以图示方向电流I时欲使导体棒静止在斜面上可加一平行于纸面的匀强磁场当外加匀强磁场的磁感应强度B的方向由垂直斜面向上沿逆时针方向转至水平向左的过程中下列图10说法中正确的是()A．此过程中磁感应强度B逐渐增大B．此过程中磁感应强度B先减小后增大C．此过程中磁感应强度B的最小值为eq\f(mgsinαIL)D．此过程中磁感应强度B的最大值为eq\f(mgtanαIL)10．(2012·海南高考)图11中装置可演示磁场对通电导线的作用。电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆。当电磁铁线圈两端a、b导轨两端e、f分别接到