2022大学支教生支教工作报告.docx

2022大学支教生支教工作报告大学支教生支教工作报告在当下这个社会中接触并使用报告的人越来越多要注意报告在写作时具有一定的格式。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我精心整理的大学支教生支教工作报告供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。大学支教生支教工作报告1周四下午都有件确切的事要做——支教。这是一件具有挑战性的事。为了能在三尺讲台精彩讲课要准备很多：构思、找组员交谈、询问学生意见、看书、上网查资料、看视频、学手工制作、写教案、试讲、找小礼物送给孩子......初做支教老师时你会乐此不疲！后来我大二。帮大一的支教组员组织教课。直接上讲台教课的机会少了做的最多的是：组员集合、请假、帮教课人员过少的组找帮手、在课堂上维持纪律、与学校负责人接触。最快乐的是支教的路上与队友一起骑行、聊天、分享一周感悟！其中苦恼过一阵。就是看到12级新组员教课时纪律维护不好自己不得不板着脸帮忙维持纪律。而学生们都是你说他一声他就老实一下。而一次仅能关注个别人其他学生依然下座位、聊天、扔纸团、活蹦乱跳的！我发现自己严肃过问没有效用而且还会令学生和自己都不快乐。一次正在苦恼孩子们的纪律时见本地老师来看课堂我不禁去找老师交谈。了解到这所郊区小学的孩子家庭条件大都很好家长不再对孩子的学习成绩有过高的要求因为他们在忙于抓钱也对孩子疏于过问孩子学习的压力和动力都不大反而有很多的时间去玩去惹事。孩子在学校是本地老师及时很严厉也不能完全管住学生。那么大学生老师教课时疏于维护课堂纪律教课经验也不足上课时课堂乱也就是必然结果！可我们知道这样禀赋的学生一方面缺乏家庭的关心；另一方面学习效果不佳。处于启蒙的时期的他们面临很大的问题哈！个人认为：学校和支教老师可以与家长沟通提醒家长关心孩子。大学生老师教课：在于带给孩子积极向上、阳光外向、热爱求知、愿为自己的兴趣爱好付出、创新、发散思维、乐于动手、有礼貌、讲普通话、卫生整洁、敢于表现的意识！支教组给我那么多纯粹、优秀的朋友。他们的精神、气质影响我很大。有的十分耐心乐于倾听他人；有的爱微笑让我明白了百善笑为先；有的思维缜密细心；有的眼光长远运筹帷幄；有的大气率直；有的巧舌如簧雄辩过人；有的从容宽容有的大胸襟；有的乐于付出不计得失；有的精力充沛孜孜不倦；这些可爱的朋友很有爱心都是生活的有心人有他们真好！支教是一条径遇见未知的自己；支教是一扇窗打开你的心灵；支教是一支笔点亮你的灵性！谢谢你让我成长！！！大学支教生支教工作报告2闽江学院管理学系20xx级会计二班组织10位同学组成“赴南靖社会实践小组分队”前往南靖去了解当地的旅游开发对广大当地群众的生活所带来的影响和探索土楼文化。在整个实践的过程我们通过与南靖县管理委员会的工作人员进行交流以及以对当地居民及游客进行路边快速访问的形式来展开活动。通过与上层和基层的交流我们从中发现几个问题：1、对于旅游开发政府所采取的一些政策如禁养家禽禁止圈地盖房等对于大部分的农民们来说不能接受甚至出现反对意见。2、在一些政府补贴如禁养家禽的补贴用电补贴安置房补贴等对于旅游景区的缓冲地区往往不足然而群众要接受旅游景区核心地区同样的禁令又拿不到同等的补贴因此不满情绪也比较多。3、更有居民认为没有得到补贴是因为上级的克扣没有发放下来只有那些有权利的人才能得到利益。（监督和控制问题）4、在我们对一些小摊贩的采访中他们表示由于景区的开发周围的物价上涨的较快然而他们的生意利润较低所以挣不到什么钱因此认为景区的开发对他们的生活并没有太多好的影响。5、在我们对当地一位老爷爷的采访中他表示现在的环境远不如以前了虽然政府有采取政策对环境的保护可是山上的许多的野生植被已经减少的太多了。6、在对管委会的采访中我们知道旅游局对当地的旅游是有与企业所进行的合作的用企业的运营管理模式来对待旅游开发在一些大型的经济建设和基础建设确实有着很好的发展然而在群众眼中会觉得利益被他人所占领。大学支教生支教工作报告3绵远的.青山上笼罩着白蒙蒙似纱的雾气古老而沧桑的小镇里响起一声声清脆的鸡啼。炊烟袅袅升起盘旋在小城上方晶莹的雨水穿透薄烟汇聚于雕花屋檐坠落于地面。这是第二个我们在绩溪度过的清晨却仿佛早已习惯了一般。习惯在鸟鸣鸡啼中苏醒习惯了出门便看到早早到校充满活力的孩子习惯听他们清晨朗朗的读书声。难以否认我们大家心里都很想家想念家里的温暖柔软的小床想念妈妈烧的好菜想念大超市里玲琅满目的零食还有