信息技术期末工作总结.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。信息技术期末工作总结篇一：作为新教师踏上工作岗位已经有一年了这一年已来我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会掌握信息技术是对人的一种基本要求人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是信息技术课作为一门新课还很年轻需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流使我们的信息技术课教学内容不断更新教学水平不断提高。本学期在学校领导和教师的大力支持下取得了一定的成绩。如：论文《小组合作学习在信息技术教学中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一学生参加《首届全国中学生漫画制作大赛》、《全国信息学奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结：一、立足实际、搞好教学。怎样让一个接触过信息技术知识的学生在熟练地掌握最基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品这是开始上课前首先思考的问题。1、揭开“信息作品”的神秘面纱。对学生来说信息技术课经过一年的学习已经不在陌生大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。首先我帮助学生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是Word文字处理软件和Photoshop图象处理软件所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有许多为什么我们选择学习Word这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报它不仅仅是文字的录入还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。2、登堂入室。经过上述的教学让学生从实质上了解了“信息作品”制作当中的一系列问题基本上打破了对“信息作品”的神秘感并且激发了学生的学习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机来完成目标信息作品的知识了。学习一个软件首先是了解这个软件界面框架所以我就从软件界面框架着手开始授课。在具体的学习制作过程中我采用了演示——模仿法进行教学。如：在学习在Word中插入图片进行美化文档的时候我首先展示一张利用Word制作的关于“神六”的报道板报对于时事新闻学生兴趣高涨都积极的讨论怎样才能把这么多漂亮图片放在Word中去提出了这个问题这时我就只需要在多媒体投影仪上操作一遍学生都能很快学会这个知识点。3、自由探寻、创新。通过上述的教学学生已会简单的使用计算机制作信息作品了。但是毕竟学生求知欲比较强这样在后期的教学中我采取让学生自主地发现问题、发散思维让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究在不断地探索中提高自己的水平。比如：有的同学在学习Photoshop时就提出了我们是否可以把要插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理让它变成自己喜欢的样子？于是我就开设了两节综合实践课让学生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的认识和操作能力得到了很大提高。二、活到老学到老信息技术领域发展迅速、更新很快新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师只有不断地更新自己的知识不断地提高自身的素质不断地自我加压才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生才能让学生始终走在信息技术知识的前端跟上不断发展的时代的步伐。在紧张工作之余我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感要为自己充充电。不论是作为一位教师还是作为一名现代人我都要掌握各种技能跟上时代的步伐。平时坚持自己的“书山有路勤为径学海无涯乐做舟”的思想。就拿这个学期来说周课时十二节还有4节奥赛课、学校网站的维护等等虽然空于时间不多但我还是利用空闲时间自学了大量的专业知识如3DMAX数据库等。除此以外我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听《全省高中信息技术技能大赛》各参赛教师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。三、其他方面在立足搞好教学、继续教育的同时我还协助学校做了大量的工作具体如下：1、辅导学生参加《全国青少年首届动漫大赛》2、辅导初一年级学生开展《全国青少年信息学奥林匹克竞赛》教学3、对学校网站进行改版、修正、维护4、为使学校能够顺利创办绵阳市现代教育技术示范学校加班加点收集、整理、纂写资料5、跟全组成员一起通过两个周末的加班对学校4个机房进行了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教学中能够方便的使用多媒体教学园丁